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,“上面有些血水,我給你擦了一下,有些血漬幹了,擦不掉。”
精美的盒子,小小的,上面確實有些褐色的血漬乾涸在上面,是嚴珏的吧。
雲詰向保安點點頭表示謝意,此刻她笑不出來。
盒子被開啟了,一個小小的鏈子,手鍊。
裡面有張小卡片,字算不得漂亮,但很是慎重工整地寫著:祝老師教出每個孩子都成才。
落款是:嚴珏。
雲詰的眼眶瞬間有些溼潤了,如果嚴珏此刻在自己面前就好了,那麼自己一定會告訴他,“成材”用“材”字更好,有“棟樑”的意思!
嚴珏曾經想寫的並不是這句話,但是又不敢寫太明目張膽的表白,於是他選了“老師,我們都喜歡你!”,他覺得這句話包含了“我喜歡你。”可是轉念一想,這種“喜歡”是被“我們”——一百多人分享了,因此,他換了一句又一句,最後都覺得不妥,萬一被其他人看到了,那老師會有困擾,甚至不敢戴這條銀鏈子,再怎麼說,沒有比老師戴著它更好的事情了,於是他最終選擇了這樣一句“官方術語”。
雲詰當然不知道一個男孩內心深處的這些細膩的情感和波折的思索,可是她依舊哭了起來,這次沒忍住,她本來是隱隱的悲慟聲,卻因為保安大叔的那句“怎麼了?老師……”而被惹得直接放聲大哭了起來。
“怎麼了?”保安大叔走出了小屋。
雲詰趕忙將小盒子收起來,搖搖頭道:“沒有……想到今天下午的事情,我害怕。”
保安大叔聽她這麼說,也是一聲嘆息,今天他見到太多女學生被嚇得哭哭啼啼的模樣了,也就沒怎麼在意,簡單地安慰了幾句。況且,今天的事情也夠他累的了。
“那麼……請問一下,今天下午那些人,那個小孩,被打的那個?……”雲詰見保安轉身了,便急忙問道。
保安想了下,道:“當時大家都很忙,也就沒在意。你也知道的,當時大家都以為是那個男孩子殺的劉主任,都打他,打得也慘,我們保安都攔不住。後來監控影片出來了,是王月老師推的劉剛志,她在110來的時候就直接站在校門口大吼著自首。你也知道這事兒啊,當時場面特別亂。至於那個男孩子嘛,老李把他扛到了校醫院,”保安聲音裡透露著疲憊,“他出來時,我給他倒了水他也沒喝,我們的校醫生給他做了消毒包紮,最後人去了哪兒,我就不太清楚了,你也知道的,今天太亂了。那孩子就留了個盒子,說給你,然後一瘸一拐地走了。”
雲詰點點頭表示清楚了,然後便離開了,她此刻的目的非常明確,那就是去找到嚴珏,並且請求他的原諒。
作者有話要說: 起風吧,吹走你對我的誤解,捲起我對你的喜歡!
☆、背道而馳
雲詰打計程車車到的嚴珏家的鎮上,可是她並不知道嚴珏住在哪裡。
等到司機走了之後,雲詰才後悔自己應該問司機師傅要一枚手電筒,甚至他的打火機都好,因為沒有月亮的今晚,雲詰置身於完全的黑暗之中,手機的電力只有22%,她甚至不敢開手機電筒功能,只能依靠螢幕上微弱的光照亮著前行的路。
幸好小鎮不大,雲詰很快看到了那塊“星巴克”,她撥打了上面的電話,無人接聽,寂靜的街道上聽得清屋內座機的響聲,空落落的。
雲詰是很怕黑的,但是此刻她更怕時間過得太慢,她希望第一時間向嚴珏表達自己的歉意。
第一次來小鎮上找嚴珏的時候,雲詰完全沒有目的性,一片茫然。這一次的到來,她以為自己的目的非常的明確,可是又有很多的細節沒考慮清楚,相當於又是一次茫然的前來。
或許,對於嚴珏的事情上,甚至可以稱之為:在對待嚴珏的問題上,她真的是茫
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