第2部分(第1/4 頁)

自己的名字居然會那麼好聽，這也是伊崎瞬活了這麼久才意識到的事情。

黑崎凌是個會享受生活的人，經常兌換一些讓系統總是覺得無可奈何的一些東西，不過好在生活類的物品在系統中間的兌換價值並不高，所以把這當成是宿主的一個小癖好的系統也就由她去了。像一些什麼想吃什麼就可以搖出什麼食物的便當盒啦，想喝什麼就可以搖出什麼飲料的保溫瓶啦，想穿什麼轉一圈就可以穿成什麼樣子的變形套裝啦這種奇怪的東西在這次系統崩潰之後的度假劇情中就有了充分的使用價值。

從自己的便當盒中拿出了一個可樂口味的棒棒糖有些捨不得的遞給了伊崎瞬，在對方有些迷茫的眼神中說道：“吃了我的糖果之後我們就是朋友了哦。”，那帶著可愛俏皮的語氣的話語，在伊崎瞬看來就跟在說‘吃了我的東西就是我的人了’一樣霸道的語氣卻在他的心裡給對方增添了不少好感度。

伊崎瞬猶豫了一會兒，不知道在想些什麼東西，似乎是在掙扎著些什麼，不過最後還是在黑崎凌的注視之下接過了她遞過去的棒棒糖，不客氣的一把扯開了包裝紙，皺著眉頭就當著黑崎凌的面把棒棒糖含進了嘴巴里面。雖然整個過程伊崎瞬都沒有說話，但是卻用自己的動作表示自己已經答應了黑崎凌成為朋友的這個提議。

“這可是我最愛的味道呢。”黑崎凌滿意的點著小腦袋說道，看著對方豪爽的行為，忽視了伊崎瞬的猶豫和皺眉。

結束了開學講話之後就直接開始了第一天的第一節課，如果說黑崎凌是學霸型學生的話，那麼伊崎瞬就妥妥的是學渣沒得跑了，剛剛一年級的時候就被老師在上課中的聲音所催眠，一張乖巧清純的小臉就被它的主人深深地埋進了雙手疊起的肘窩中不見天日，看著伊崎瞬睡得香甜的樣子，黑崎凌不由自主的把自己的注意力全部集中在了對方身上。

海老冢的小學部還不像它的初中部那般混亂，上課睡覺這種事情老師也還是會管的。於是乎，在課堂上熟睡的伊崎瞬就在黑崎凌伸出食指不客氣的一下戳在腰上的那一刻瞬間就清醒了過來，帶著有些迷茫的眼神看著手指還在自己腰上的黑崎凌，然後在老師又一次叫著‘伊崎瞬’這個名字的時候徹底的清醒了過來，有些慌亂的站起身看著在講臺上面站著的老師。

“伊崎同學能夠告訴老師這道題目的選項是什麼嗎？”站在講臺上的老師用著教棒指著黑板上的一道題目問著終於被叫醒的伊崎瞬，語氣有些不善的問道。

伊崎瞬在自己臂彎裡睡得特別的舒服，哪裡知道站在黑板上的老師指的那道題目該怎麼做。就在這個時候，國民好同桌的黑崎凌又用自己的右手食指偷偷的戳了伊崎瞬一下，在吸引住伊崎瞬的注意力了之後又在桌子上用左手悄悄的寫了一個大大的字母C，這下子伊崎瞬徹底的明白了自家同桌到底想要做些什麼了，於是在黑崎凌這個外掛的幫助下，鎮定的抬著頭肯定的告訴老師題目的答案是C。

於是乎，伊崎瞬在老師有些驚訝和其他同學充滿著欽佩和崇拜的眼神中順利的坐了下來。

黑崎凌沒有把這件事情當成是一回事，因為‘幫助走神的同學回答老師提出來的任何問題’這一招在經歷其他劇情的時候為了刷劇情人物好感值時已經被黑崎凌熟練的用過了無數次了，在她看來幫助同桌回答老師的問題這件小事甚至都還不如一包五毛錢的辣條對於她來的重要，所以在告訴伊崎瞬答案之後就接著用鉛筆在小本子上開始寫起了自己的鍛鍊計劃，直到在模模糊糊的聽到了隔壁傳來的一聲‘謝謝’的時候和系統提示自己伊崎瞬對自己的好感值居然已經達到了好友的最高值，可以開始繼續向上刷那些友達以上的好感度的時候黑崎凌才發現，原來這一招對於小孩子來說，真的很刷好感值啊。

天吶嚕，這個未來GPS的二