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刷，然後再找木匠來打上十幾套嶄新的几案書架，還要買些文房用具備用……隨便想想，這些事就夠忙上十幾二十天了。

蘇雪奇想到這裡，彎腰開始拔院子裡的草。吳秀看蘇雪奇動手拔草，忙說：“姑娘，這些粗活還是讓小人來吧。”

蘇雪奇笑道：“吳秀，既然以後你要跟著我，有一件事我先和你說明白了。第一，在我這兒，你不能自稱小人，對我呢，你可以叫我蘇先生，也可以叫我的名字，我叫蘇雪奇。第二，你是來幫我忙的，但是這不代表什麼事情都讓你做。我能做的事情，我會自己做。第三，你幫我做事，我會給你開一份工錢，以後你每天工作四個時辰，四個時辰以外的時間你可能隨意支配。如果哪天學堂有事，你工作超過了四個時辰，我會另外加你工錢。第四，每逢節慶，我們都按照朝廷的規定休假，除了朝廷的節假，學堂另外還有自己的假期安排，這個稍後我想好了再告訴你。第五……”蘇雪奇說到這裡，一時之間不知道還要加上些什麼，就說：“暫時先這麼多，其他的等我想好了，我寫在紙上，再一一說給你聽。剛才我說的這四點，你能做到嗎？”

吳秀已經聽得呆了，他從來沒聽過這樣新鮮的規定，每天只幹四個時辰的活，多做還加工錢，還有休假，這樣的好事，他當然願意了。吳秀高興地應道：“小人求之不得，小人一切聽姑娘的。”

蘇雪奇一聽，合著自己第一條就白說了，說：“吳秀，我剛才第一條說什麼來著？”

吳秀聽蘇雪奇一問，馬上明白過來，說：“我知道了。只是……小人……我能不能叫姑娘姑娘呢？”

蘇雪奇知道吳秀不敢叫自己名字，也不肯叫一個女人做先生，就說：“好吧，那你暫時先叫我姑娘吧。”說完蘇雪奇彎下腰接著拔起草來。

吳秀趕忙也賣力地開始拔草。

兩個人足足拔了一個時辰，才算把院子裡的草拔乾淨了。

蘇雪奇累得直不起腰來，不過看著變得敞亮了的院子和堆起來的一兩垛草，蘇雪奇的心裡高興極了。蘇雪奇從來沒想過她會有自己的學校，如果是在二十一世紀，別說她不可能有自己的學校，就算她真的有一所學校，恐怕她也提不起任何興趣。但是，在現在這個時代，這所還只有空房子的學校對蘇雪奇來說卻意義重大。首先，蘇雪奇終於找到了一件她可以做的工作；其次，在這個私人教育制度並不被規範的時代裡，蘇雪奇終於可以嘗試把她的教育理想和管理理念毫無阻滯地付諸實踐。蘇雪奇不敢保證她一定可以做得很好，很成功，可是蘇雪奇有信心，她一定不會做得很差。

拔完草，蘇雪奇對吳秀說：“今天咱們先幹這些吧。我得回去好好想想，還得出去請個木匠，另外牆也要找粉刷匠重新刷刷。”

吳秀答應了，說：“那今天我先回宮給王爺回話，明天早上我再來找姑娘報到。”

蘇雪奇點點頭，說：“今天你辛苦了，回去見到王爺，別忘了替我和王爺說聲多謝。”

吳秀答應了，兩個人一起從院子裡出來，吳秀把院門重新鎖上，然後把鑰匙交給蘇雪奇。吳秀陪著蘇雪奇回到家，這才自行回保和宮了。

蘇雪奇一整天都沉浸在興奮之中。如今校舍有了，校舍的整修只是個時間問題，下一步，也是最最重要的是生源。蘇雪奇得想辦法說服那些家境貧窮的，從來沒想過要讓孩子讀書的，給人幫工的父母們，把他們的孩子送到她的學校裡來。蘇雪奇的學校是不收學費的，如果是這樣的話，應該會有家長願意把孩子送來吧。不以規矩，不成方圓，學校的規章也要好好想一想，及早制定出來。還有教材，這也是頂頂重要的，都要設哪些