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生之後，直接把教室的承重結構破壞了。大量的鋼筋混凝土石塊砸落下來，在教室裡上課的學生和老師立即就遭了秧。當場便有很多人被砸死。

白仲祺走樓梯衝向教室，沿路還有幾個逃命而去的學生，有的人身上還帶著血。有人好心地叫白仲祺不要往上走，白仲祺理也不理他們。

教學樓二樓寬闊的走廊處還算好，雖然也有一些火苗和落石，但總體上破壞不算嚴重，樓宇正面的幾個教室，包括韓佳雪所在的2024教室被正面撞擊和爆炸，損傷最為嚴重，甚至在三樓以上的建築直接塌掉了一半，撞擊正中心的二樓教室也徹底被碎石和殘骸給覆蓋了。2024教室稍稍幸運一點，塌掉了一半，而且其上層的建築並沒有完全塌落下來。

教室左側的門還開著，一些倖存的學生連滾帶爬地從裡面跑了出來。白仲祺衝進了教室，也被眼前一片狼藉的可怕景象驚呆。一些學生的斷肢和被砸出來的腦漿到處都是，整個講臺也都被落石給填滿，教室的一角甚至已經塌開了，能看到一樓的景象。

“kathy，我進來了，你在哪個位置？”

“我，我也不知道。”這個時候韓佳雪早就慌亂了，哪能記得特別清楚。

“我只記得我在後面的座位裡，靠左一點。”

白仲祺觀察，教室的右半邊幾乎全毀了，前後兩個座位群，前面的毀壞很嚴重，後面的稍好一點，只有一部分被碎石廢墟給壓住了，那麼韓佳雪應該就在那些廢墟里的某處了。

這個時候，一個看上去很年輕的美國女同學看到了白仲祺，高叫道：“嗨，你能過來幫忙嗎？好多人還活著，要把他們救出去！”

這是幾個倖存的同學自發組成的小救援隊，看上去年輕稚嫩，但是心腸倒很好，只是他們卻空有好心，沒有什麼實際的本事，面對著一堆廢墟殘骸，並沒有什麼辦法。

白仲祺仍舊不理人，他的目光還在韓佳雪可能在的位置逡巡著。

“喂，你這個混蛋，你聽到沒有，過來幫忙啊，我們把這塊石頭搬開。”

白仲祺看都不看他們，這群白痴如果搬來那塊最大的石頭，必然會導致其他落在周圍的石頭和沙塵陷進去，下面有人的話直接就被埋起來了，造成二次傷害，甚至直接把人給弄死。

白仲祺繼續對電話裡的韓佳雪說：“你能聽到有個碧池叫的聲音嗎？”

韓佳雪回應：“聽不到。”

白仲祺心一沉，雖然教室很大，但是這說明韓佳雪可能被蓋在廢墟底下，而且蓋得還很嚴實。

不過白仲祺也沒有喪失希望，他是平時看上去鬆鬆垮垮，甚至面對喜歡的女孩十分怯懦的型別，但在關鍵時刻，他有著驚人的冷靜和思考力。韓佳雪是在事發時倉促躲在桌子下面的。階梯教室的桌子也就是一層木板，承重力必然不會特別大，不然韓佳雪肯定就出事了，那麼這就說明，韓佳雪上面覆蓋的石塊厚度和重量都不會很大。

細心的白仲祺用排除法，很快找到了一出上面只有一層碎石，旁邊是一整塊石板的廢墟。

“kathy，我敲敲石頭，你看你聽得到嗎？”白仲祺不敢用太大力，用滅火器的底部在石板面上輕輕敲了敲。

“聽到了，聽到了！”

白仲祺也聽到了她的聲音，這塊倒黴的石板既是罪魁禍首，又救了韓佳雪一命，它形成的角度正好擋住的其他落下來的石頭，但是也正好跟其他石頭一起將韓佳雪困在了下面。韓佳雪以為自己是在桌子的保護下倖存的，實際則是那塊厚重的石板。

白仲祺找到了石板之間的一處縫隙，剛好能夠容納滅火器，這塊石板白仲祺估計得有幾百斤重，白仲祺不知道自己能不能把他掀開，但他怎麼也得試一試。利用槓桿原理，白仲祺壓著滅火器將石板撅