第兩百七十二章 三國成書(第1/3 頁)

“如果不能減免的話，那就給學生們放貸！”李節想了想再次回答道。

“放貸？這絕對不行，咱們堂堂書院，怎麼和那些無良的僧人做一樣的事？”解縉聽到“放貸”這兩個字時，立刻更加激烈的反對道，似乎放貸比之前的減免更加難以接受。

其實解縉的這種反應也正常，因為在這個時代，放貸只有一種情況，那就是高利貸，所謂的“九出十三歸”絕不是一句虛言，而是真實存在的情況。

最初放貸主要是一些寺院的僧人在做，而且利息極高，甚至放出去幾天就要翻倍，後來錢莊出現後，也同樣開始放貸，不過無論誰放貸，利息都高到離譜，所以解縉聽到李節要給學生放貸時，才會有這麼大的反應。

“解兄誤會了，我可不是那幫吃人不吐骨頭的僧人和錢莊，咱們給學生放貸可以不要利息，在他們上學期間，也不會要他們還錢，只要等到他們畢業後有了收入，然後在一定期限內把借的錢還上就行了，畢竟他們能從學院畢業，哪怕再沒出息，做個帳房先生每月的薪俸也足以把錢還上了。”李節急忙笑著解釋道。

這個時代的識字率極其低下，雖然李節平時接觸的人大都識字，但在中下層的百姓中，卻絕大部分都不識字，所以一個人只要會讀會寫，那就代表著超越常人的能力，日後也更容易得到出人頭地的機會。

“不要利息的放貸？”解縉聞言也露出驚訝的神色，這點他還真沒想到。

“可這樣真的能行嗎？”隨即解縉卻還是有些擔憂的道，畢竟這種事沒有前例，而且書院借給學生錢，總讓他感覺有些怪怪的。

“解兄，求真書院設立的目標是為了求取世間的真理，想要實現這一目標，就必須讓更多的人參與進來，畢竟光靠個人的能力是有限的，只有越多的人參與進來，藉助大眾的智慧，才能尋找到世間更多的答案，而那些窮苦人家出身的學生同樣也有一顆求知的心，我們不能因為區區錢財就將他們擋在真理的大門之外！”李節這時表情嚴肅的再次道。

解縉也終於被打動，當即點頭道：“好吧，就按李兄你說的辦，不過剛才你不是說有兩個辦法嗎，第二個是什麼？”

“第二個就更簡單了！”李節再次微微的一笑道，“解兄你可是解元出身，對科舉文章想必也十分精通，另外書院中的一些官員也都是進士出身，如果你們願意的話，可以專門開一個新科目，專門教授學生一些應對科舉的技巧！”

“應對科舉？那這……這豈不是和那些普通書院沒什麼區別了？”解縉聞言也再次不解的問道。

大明可不止他們一個書院，事實上除了公立的國子監外，還有許多或大或小的私人書院，裡面主要就是學習儒家經典，為將來的科舉，而且人家更專業，求真書院本就不是為科舉準備的書院，就算是教授科舉之道，恐怕也搶不過別人。

“不一樣，我們不教授四書五經等儒家經典，而是隻教授一些在科舉時的技巧，比如文章的轉折承接，用典與遣字造句的技巧等等，這些東西解兄你應該比我懂得更多！”李節再次解釋道。

老朱在洪武三年時詔定科舉法，規定應試文仿宋“經義”，其實已經形成了最初的八股規格，句子的長短、字的繁簡、聲調高低等也都要相對成文，字數也有限制，極大的限制了考生的自由發揮，使得他們只能在規定的範圍內發揮自己的才華。

當然老朱這時的科舉還不能叫八股文，真正的八股文要到成化年間才會徹底的定型，那時的八股文才叫恐怖。

但無論是不是叫八股，明朝科舉的文章更加嚴格卻是一個不爭的事實，而在嚴格的規定下，也就使得考試衍生出更多的技巧，只要懂得這些技巧，雖然不能說絕對能考上，卻也能在考試中佔很大的便宜。

解縉