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第5部分(第4/5 頁)

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!”

“咦?”京安沒有想到杜梅會說出這樣一句話來,她說:“為什麼會這樣說?”

柳綺霏也一臉期待地望著杜梅。

被兩個人這樣望著,杜梅有些臉紅,說:“就像一個孩子想要獲得父母的關注一樣,希望得到別人的目光和肯定是大家都渴望的,畢竟大部分人都不想變成一個透明人。”

杜梅是一個農村裡出來的學生。長得並不算漂亮,但是非常愛整潔和乾淨,人看上去也清爽,一雙眼睛亮閃閃的。從農村考進崎水市最好的中學是一件京安她們這種從小含著金鑰匙出生的人無法想象的艱難的事情。整個村子裡面,在過去十年中,杜梅是唯一一個考進崎水中學的。

她來崎水中學之前,以為崎水中學全部都是和她一樣每天努力讀書的學生,可是來了以後,才發現原來人與人之間的確存在差距一說。有些學生,成績不好,整日逃課瞎混,卻能夠因為家裡面有權有勢而透過特殊渠道進入崎水中學;有些學生,上課只聽二十分鐘,作業只挑自己感興趣的做,平時也不見怎麼努力,可是考試成績一出來卻永遠獨領風騷;有些學生,在每天上完課之後,還請家教在家裡面開小灶補習……

杜梅什麼也沒有,她只能按部就班地跟著老師走,聽課,做筆記,寫作業,預習複習……和大部分同學一樣,她高一就聽說過京安和柳綺霏的名字。一個年級第一,一個特長加持,成績也基本穩定在年紀五十左右。她就像是一隻醜小鴨一樣,每一天都能夠聽到關於這兩隻白天鵝的種種訊息,某某競賽得獎了,某某比賽主持人……她也從心裡面渴望著有一天能夠成為像她們一樣的白天鵝,如果其他的比不上,至少成績是她拿手的,可是高一整整八次大考,她最好的名次還只是年紀八十名左右。她第一次嚐到挫敗的滋味。

當她得知,自己高二將和她們同一個班時,她也說不出自己是興奮得多還是害怕得多。雖然自己不願意承認,但事實卻是她從心裡面將她們兩個當做自己奮鬥的目標。

下午三點鐘,人已經差不多來齊了,馬老師也來了。她走到講臺上,目光一掃,臺下頓時安靜下來,蔣啟光那幾個吵鬧的男生也安靜下來。

她說:“我先做個自我介紹吧,我姓馬,是個歷史老師,因為是教歷史的,所以看問題也帶著點職業病,喜歡從事情本身推斷結論,所以以後要是有什麼問題,千萬不要試圖想要矇混過關,因為你瞞不過我!”

這一個下馬威讓後面那些男生一片譁然。

馬老師笑了笑,接著說:“我也很高興呢,能夠帶文1班。想必大家也知道,分班考試前六名按理說是每個班的班主任抽籤抽一個,我抽到的是杜梅,也很巧,我也是她高一的班主任。其餘的學生呢就是學校隨即分佈。後來,也是各位家長看重我,找了關係,又調了一部分同學來我們班上,所以呢,柳綺霏同學和京安同學也來了我們班上,所以我們班上的尖子生應該是六個文科班中最多的。為了這件事,其他兩個班主任還找我說事,我也很開心,同時也覺得壓力很大,各位家長這麼看重我。所以,我也希望能夠帶領大家在高考中取得一個好成績,創造輝煌!”

京安小聲對柳綺霏說:“怎麼辦,一開始我就不喜歡她了?”

柳綺霏衝她無奈地笑笑,說:“我也是。”

“但理想總是美好的,現實總是殘酷的。”馬老師忽然頓了一下,目光從教室後面那排男生的臉上掃過去,說:“今天早上報到的時候,檢查各位同學的作業,發現許多同學偷工減料,尤其是男生。我本來想著,咱們大部分人都是第一次見面,怎麼著也要有個好的開始,友好相處,你好我也好。但後來我一想,如果從一開始就姑息,那就開了一個不好的開頭,新建一個班,班風最重要,所以我決定對那些作業偷工減料的

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