第14章 消失之後產生的bug(第2/2 頁)

時，他在網上查詢了大量的靈異事件，試圖解釋這一切。

所以在網路上鬧的沸沸揚揚潘博文事件，蘇遠自然也是看過的。

“但我認為那件事和我們的並不相似。”蘇遠又說：“而且那應該只是博主編的故事而已。”

“為什麼？”宋曉夏好奇問道，她剛才也看了一眼，感覺故事敘述細節細膩豐富，不像是編出來的。

“那件事講述的是，博主和他的朋友，還有潘博文三人，一起進入了一個廢棄的宿舍去撿羽毛球，最後出來時潘博文從世界上消失不見的事。”

蘇遠努力回想著在原帖內看過的內容：“在故事的末尾，博主提到：自己和朋友千方百計的想證明潘博文的存在，甚至為此學習一落千丈，卻始終沒有成功。”

“但我認為那其實很扯淡。”

“為什麼？”周瑜龍聽到了二人的談話，也湊過來問。

蘇遠看了他一眼，說道：“因為想證明一個人存在真的太簡單了。”

“怎麼證明？我們現在就證明不了毛厚望存在過。”周瑜龍立馬反駁。

“聽我說完。”蘇遠拿出兩根筷子擺在桌面上，“首先，一個像毛厚望這樣年紀大小，有著正常家庭和成長軌跡的人，他一定是具有複雜的社會關係的。”

“絕對不會因為，消失了記憶，或者抹去了痕跡，他就從這個世界上消失。”

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“對以毛厚望為中心的關係網來說，他就像是一堵承重牆，他的消失足以讓整棟大樓崩塌。”

見兩人還是沒有明白，蘇遠從飯盒裡夾出三顆黃豆，依次擺放在桌面上。

“這是【毛厚旺的父母】，【毛厚旺】，還有【張老師】。”

“因為毛厚望在這個班裡唸書，所以他的父母認識張老師。”

蘇遠夾出中間那顆黃豆，送進嘴裡：“現在毛厚望消失了，他的父母還應該認識張老師嗎？”

“對啊！”宋曉夏眨眨眼，有些恍然大悟道，“他的消失一定的會在世界上留下很多【bug】的。”

“我還有一個問題。”周瑜龍說：“如果他的父母像張老師一樣，在記憶上出現了混亂呢？......比如說，他們會認為自己是透過其他方式認識了張老師。”

蘇遠搖了搖頭：“張老師那些回答其實都很牽強，但只是一個空座位和教材而已，我們沒辦法找到太多邏輯漏洞。”

“毛厚望在學校留下的痕跡並不多，再加上跟他最熟的我們全都記得他，所以產生的“bug”不夠多。”

“如果是在他家的話，一定能找到更多決定性的證據。”

宋曉夏看著蘇遠眨了眨眼：“你這麼說，是不是有什麼想法了？”

蘇遠輕輕點頭：“我覺得我們不應該坐以待斃，在天黑之前做一些力所能及的事情，每多瞭解一些都可能對我們的處境有所幫助。”

但蘇遠很快又皺起眉頭：“但現在麻煩的是我並不知道他家的地址，學校的花名冊上面也已經沒有毛厚望的姓名地址了......”

“我可以帶你去。”

看到蘇遠有些疑惑的眼神，宋曉夏輕輕笑道：“你還不知道吧，其實我和毛厚望很早就認識，我和他是鄰居，他媽媽也認識我。”

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