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第28部分(第2/4 頁)

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過去的經歷和事蹟的痕跡。”

成績稍好的學生們紛紛回答道,成績不好的則偷偷拿出手機,搜起了關於歷史的解釋,照本宣科。

“你們說的都對,但也都不對。”蒼龍示意他們安靜開口道。

但是,他這句話卻讓學生們一個個都議論紛紛,什麼叫都對,什麼又叫都不對?即使後面的老師也不知道,蒼龍葫蘆裡到底賣的什麼藥,不去上正課,卻在這裡扯什麼是歷史,完全是在浪費時間。

“我之所以說你們對,是因為歷史就是過去的事情,凡是過去的事情都算的上是歷史,只是在每個人心目中定義的不同,但我說你們不對,是因為你們所說的答案,都不是你們自己心中的答案,因為你們根本不理解你們話裡的含義,你們只是照本宣科,從來不去理解這些東西。”蒼龍毫不客氣道。

學生們頓時一個個怒氣衝衝,連一些成績好多的學生也是如此,因為蒼龍的話太武斷了,後面的老師更是議論紛紛,唯有校長穩坐泰山,依舊是那一臉慈和的微笑。

“你們不服氣?”蒼龍露出了微笑,“那我告訴你們,其實歷史是沒有答案的。”

“沒有答案?”學生們一個個都懵了,就連老師也都懵了,歷史書上記載了那麼多東西,為什麼說歷史是沒有答案的?

“歷史在於人,看到歷史你們就看到了過去,就如同有一面鏡子,讓我們可以去參照,讓更多的喜劇上演,讓更少的悲劇發生,站在你們的角度上來說,未來將屬於你們,你們也將是創造歷史的人,但首先你們得學好歷史,去了解那些史上發生過的刻骨銘心慘劇,瞭解那些曾經輝煌的時代,去理解為什麼會發生這樣的慘劇,去理解為什麼那個時代會有鼎盛輝煌,而在每一個人接觸到歷史時,根據你們的價值觀,所產生理解也不同,所以歷史可以定義為過去,但過去卻不能定義為我們現在的答案,因為未來我們也將成為歷史,雖然後人有可能不記得我們,雖然他們有可能不能從書中學到我們,但我們依舊在改變著時代,創造著歷史,這是一個沒有答案的答案,什麼是歷史,就是沒有答案的事,需要靠我們去探索,去追求它,而不是去定義,去標準,去概念它。”蒼龍一口氣將所有的話都說完了。

一時間整個九班都陷入了沉默,他們腦海裡響徹的是蒼龍最後一句話,去探索,去追求,而不是去定義,去標準,去概念它。

“首先要知道什麼是歷史,才能去學習歷史,你們現在明白了嗎?”蒼龍問道。

學生們一個個面面相覷,最後集體搖了搖頭。

“不知道就對了,這就是沒有答案,但你們總能在歷史裡學到一些你們感興趣的事,好了我們現在翻開書本第一課,給你們十分鐘去看第一課,在給你們十分鐘去思考其中的內容,然後在告訴我你們看到了什麼。”蒼龍說完,自己也看了起來。

這讓學生和老師都有些無語,學生們無語的是,蒼老師居然讓他們自己去看,而老師無語的是,這和自習有什麼區別?

但他們誰也想不到,在思考後的二十分鐘裡,九班的歷史課是最繪聲繪sè的一課,學生們透過所知的東西,去理解歷史上的一些東西,在蒼龍加以引導和解釋之後,很輕鬆的就明白了整個第一課的重點,並且舉一反三。

這讓坐在後面的老師,都不敢相信,雖然學生們理解的東西,和書本上的標準答案有些不一致,但卻沒有多大區別,而且他們都自己記在了腦海裡,而不是蒼龍要求他們死記在腦海裡。。。。。。。。

第044章,告密者

蒼龍用的方法很簡單,就是充分的去開發學生們的自主能力,讓他們自己去理解,而不是蒼龍他死命的往學生腦子裡灌輸東西,在他的注視下,學生們即使不想去看書也不行,而且蒼龍開始的那段話

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