第17章 打造大秦文化中樞(第2/3 頁)

聽到一半，秦王政見嬴高停頓，忍不住催促道。

放下手中的茶盞，嬴高接著說：“國學以培育熱愛大秦，忠於王上，為大秦強盛奮鬥的信念，以及培養學子治理地方的能力。”

“醫術，培養大批醫師，無論軍中還是民間，生老病死皆需，有利於提升國民的幸福感。”

“我大秦以農耕與戰爭立國，大秦勇士橫掃天下，故在農學上，培養一批人才，極為必要。”

“兒臣將奇巧技藝與墨家機關、公輸家族的技能，稱為格物，若能培養出巧匠，必然能使大秦攻城器械更為強大。”

……

許久之後，秦王政眼中掠過一絲震撼，但瞬間收斂：“高，兵學與縱橫是否有必要設立？”

聽聞此言，嬴高輕笑：“父王，凡學院畢業的學子，必是有真才實學者，將在地方、朝廷、軍中生根發芽。”

“而國學是每位學子必修之課，兒臣以為由父王擔任院長，如此一來，畢業學子皆為父王門生。”

……

“父王，兵學一旦設立，意味著大秦將源源不斷地湧現將才、帥才，乃至謀士，且這些人必定忠誠，如此，可保大秦軍隊的強大力量。”

“至於縱橫，父王應知，無論是現存的山東六國，還是中原之外的國度，皆需使者前往交涉，縱橫一派，兒臣認為最為合適。”

“畢竟這天下，不止我大秦一國，縱橫於內是禍亂，於外，則是父王手中的利劍。”

“一怒而諸侯懼，安居而天下熄，如此縱橫家，必將成為父王手中最銳利的劍！”

……

嬴高的話語讓秦王政和蒙恬大為震驚。

此刻，他們明白了嬴高的意圖，是要塑造共同的信仰，打造徹底忠於秦王的軍隊將士，同時進一步瓦解日益壯大的軍旅派系。

建立國學後，大秦的官員將源源不斷，這對將來滅國的準備至關重要。

可以說，無論是當前還是未來，嬴高的考量都是為了大秦，為了秦王政。此刻，秦王政和蒙恬看向嬴高，心中不禁有些欣喜。

在他們看來，此事極具可行性。

“高，建立學院，夫子從何處招募？”半晌後，待心中的驚訝平息，秦王政問道。

“從天下廣納，一如當年孝公求賢！”

此刻，嬴高神情莊重，除此以外，別無他法。三川郡的學院一旦設立，所需師資力量極為龐大，僅憑文化匱乏的大秦無法支撐。

若從大秦抽調師資，對大秦朝廷的打擊將是巨大的。

再者，嬴高此舉還有另一目的，即進一步摧毀已形成的儒家齊魯文化，說到底，他想挖稷下學宮的牆角。

“三公子，若夫子從天下招募，如此一來，他們對大秦，對王上的忠誠度……”蒙恬目光凝重，對嬴高說道。

在修真世界中，忠誠對於一個宗門，對於一位主宰而言，遠勝過任何天賦，有時，他們寧可培養資質平庸的弟子，也不願接納一個心懷異志的絕頂天才。

“父尊，蒙將軍，三川學院之中，師者僅傳授固定的經典修煉法門，這些法門皆由宗門審定，方能傳世。”

嬴高簡潔的話語，解開了蒙恬的疑惑，也讓秦王政看到了其中的可能性。

“呵......”

秦王政深深吐氣：“此事孤需深思，暫無法回應，高兒你說欲著書立論？”

“嗯！”

嬴高點頭：“父尊，此事宜早不宜遲，孩兒欲在三川郡建立一個修真文化中心，讓天下人知曉，我大秦不僅有無衣戰歌，亦有蒹葭秘籍。”

“高兒，自古著書之人，皆為德行崇高的長者，如老子著《道德真經》，孫武著《孫子兵法》，你打算著何書呢？