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、舫、牆等建築，其形與神都與天空、地下自然環境相吻合，同時又使園內各部分自然相接，以使園林體現自然淡薄、恬靜含蓄的藝術特色，並收到步移景換、漸入佳境、小中見大等觀賞效果。就這樣走走看看，小嫚看得眼珠子都捨不得轉一下，過了一座拱橋慢慢的走到了一座亭子前。景軒讓小嫚和趙文豪坐在亭子裡休息會兒，自己則去找下人上飲料和零食。

坐在亭子裡，看著四周優美的風景，吃著景軒姨媽從外國帶來的零食、飲料，小嫚不禁感嘆，有錢人的生活啊，還真是享受！

十一、黃庭經

吃完了零食，也看完了風景，小嫚看了看四周沒什麼人的樣子，就抬頭、挺胸，調整了姿勢，努力使自己看起來很嚴肅，然後看著景軒問道：“景軒，我問你件事。”

景軒一看小嫚這架勢，想到了上次小嫚問這句話時的情景，差點沒笑出來，可一看小嫚那副我有很重要的事要講的樣子，只好憋住了，又咳嗽了一聲，才清了清嗓子說：“什麼事？你問就是了。”

“我們是不是朋友？”小嫚的表情很認真，就好像是在課堂上向老師提出了什麼高難度的問題，而正等著老師解答的學生一般。

景軒不是很明白小嫚這麼問是什麼意思，但還是回答了：“當然是了，不是朋友我怎麼會邀請你到我家來玩，你不會真以為我怕你那幾句威脅吧！”

一直在旁邊靜聽的趙文豪冷不丁的開口問道：“什麼威脅？”

景軒一聽忙不迭的說道：“沒什麼威脅，沒什麼威脅，我們說著玩的。”一邊說一邊向小嫚打著眼色。

小嫚的眼裡明晃晃的透著對景軒的嘲笑，好似在問他‘你不說不怕嗎？’嘴上卻還是配合道：“我有什麼能威脅他的，只不過開玩笑說，他如果不請我來玩，我以後就不借作業給他抄了。”

趙文豪聽了他倆的解釋也沒懷疑，因為平常景軒的確是經常抄小嫚的作業，可提起來這事，趙文豪不禁就對景軒說道：“你也別怪我多嘴，就小學一年級的作業，你也好意思要抄別人的，那以後讀到了高年級你要怎麼辦？繼續抄嗎？考試的時候誰又來給你抄？”

景軒聽到這反駁道：“就是因為簡單了我才懶得自己做好不好，就那些題~”

趙文豪打斷道：“既然你也說了這些作業很是簡單，那又有什麼抄的必要，就不能自己做啊。”

景軒解釋道：“雖說題目都很簡單，可耐不住題量大啊，你也知道，每天我要做的功課有多少，還要練功，哪還有時間做學校裡的那些作業。”

趙文豪不客氣的說：“你就是強詞奪理，學校裡的作業能佔你多少時間，你能忙到這點時間都沒有？我看你就是想偷懶。”

景軒小聲嘀咕了一句：“不管佔了多少時間，那不都是佔時間麼。”抬頭看了看還準備繼續說教的趙文豪，急忙轉移話題。對著一邊看熱鬧明顯看得很開心的小嫚說道：“你剛才問我那問題是想幹嘛？”

小嫚被景軒這一問，也想起了自己問問題的初衷，很不好意思，心裡想到，這也不能怪我啊，誰知道平時一天也講不了幾句話的人，這教訓起人來，大道理是一套一套的，看著就跟學校裡的老師似的。心裡這樣想著，嘴上也不慢，開口道：“其實也沒什麼，就是我吧，從小就很喜歡那些小說裡描述的神奇的武功，現在好不容易在現實生活中遇到了一個傳說中的武林高手，你能教教我嗎？”說完怕景軒不答應，又加了一句：“你看，我很聰明的，保證教起來一點都不費勁，我也會守口如瓶，不會出去亂說，就連我爸媽我都不告訴，我保證。”

景軒一開始聽小嫚誇他是武林高手還挺高興的，後來聽見小嫚說想要跟他學，那是臉色立馬就變了，聽到後面更是把頭搖得撥浪鼓似的，一個勁的說：“不行，不行