第184章 高考志願(第2/2 頁)

。想象著自己能夠影響下一代人的思想和價值觀，培養他們的智慧與才能，這種使命感讓人心潮澎湃。然而，也不禁擔心起教學工作中的壓力和責任。

而對於文學，則有著一種無法割捨的熱愛。文字的力量可以觸動心靈，引發共鳴；透過創作，可以表達內心深處的情感和思考。夢想著有一天自己的作品能被廣大讀者所喜愛，甚至成為經典之作。但同時也明白，追求文學之路並不容易，需要付出大量的努力和時間。

在這個十字路口，思緒紛亂如麻。一邊是穩定且有意義的教師職業，一邊是充滿激情卻充滿挑戰的文學之旅。無論選擇哪一條路，都意味著要放棄另一個可能性。每種選擇都有其吸引力和顧慮，使得決策變得如此艱難。

或許，最終的答案並不是非此即彼。也許可以嘗試尋找兩者之間的平衡點，將教育與文學相結合。或者先從其中一個方向出發，積累經驗後再逐漸探索其他領域。無論如何，重要的是跟隨自己內心真實的聲音，並勇敢地邁出那一步。因為只有親身經歷過，才能真正知道哪個選擇最適合自己。

於是，我們在電話裡一起探討著各個大學的專業和優勢，彷彿未來就在眼前展開。不知不覺，太陽落山了，而我們的話題還沒有結束。然後戀戀不捨的結束通話了電話。

我開啟窗戶，微風吹來，帶來了夏夜的清涼。我抬頭望向星空，心中滿是對未來的憧憬。我知道，無論未來怎樣，我都會和顧小頁一起勇敢面對。

月光下，我拿出筆，輕輕地在日記本上寫下：“感謝命運的安排，讓我遇見了顧小頁。未來的路還很長，但我相信，我們一定能夠攜手走過。”然後，我合上日記本，將它放在床頭。 伴著窗外的蟲鳴聲，我漸漸進入了夢鄉，夢中的我和顧小頁在同一個城市，未來，我們一起追逐著屬於我們的夢想。