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也由衷地笑了。在她看來，老師之所以剛才落淚，這應該解釋為樂極生悲！在她的心靈中她也許能夠懂得人世間的笑會有許多含義，許多種。在短暫的變化中，她也曾意識到老師的笑似乎在太突然，然而在她看來這笑是真誠，是一種無言的安慰和體貼，她此時感情已好像狂奔的駿馬，再也收不住韁索，她毫無顧忌地上前用雙手為老師擦去了臉上的淚水，喜盈盈地說了一句：

“老師，看見你笑我心裡真高興極了！”

少女的情懷突然敞開了，她感到了陣陣緊張，又同時感到一陣陣惶亂，她想靠上去，緊緊依託在老師心上，想再進一步傾吐她胸海中隱秘的情感，她的雙唇溼潤了，一種阻止不住的好奇，鼓舞著大膽地迎上去欲品味生活，去體驗這早到的愛戀……

周明驚異地凝望著步步走近的少女欲上又下，欲進又退，他驚奇，他又不驚奇，他理解，又不能理解，他痴痴地呆站著。

少女的情濃了，一股非凡的*，讓他渾身發燙，三角帶猛然一震，那奇妙的，溼潤的沾液砰然噴出，使她感到情竇初開的渴望，她需要呵護，她需要欣慰，她需要力量，需要那種飄灑的，飛來的衝擊；那種微妙的，直逼而下的吻，這種吻是熱烈的，也是純貞的，也是可以擊倒她，是可以征服她，那怕這種初戀的吻是粗野的，是致命的，但是，在她看來，卻又是迴避不了的……

零落成泥碾作塵，只有香如故。

周明茫然了，雙眼裡閃露迷茫，也透露著慌忙，他只要去*，去摻扶，去觸控，少女的芳心必然非他勿屬，非他不給，她自然會成為懷裡溫香玉軟的羊羔兒，她的意志會突破困禁，衝越障礙而讓男兒和女兒死去活來地糾纏一起，直接*紛亂痴醉的情感世界……

但是，小莉卻突然止住了，此刻退步了，她沒有送出少女火熱的吻，這是甜蜜的吻。周明也猛然醒悟了，駕穩住了方向盤的身軀而靜了下來，放棄、打消了去爭取，去記贏來這異乎尋常的少女初戀吻。

啊，初戀的吻，是神聖的，是無價的，誰能保證這初戀之吻是隻有一次，又只能屬於一人。但是，這初戀之吻。又誰能言不出意外，讓人失足千古恨，釀成悲劇或注成喜劇而又以此為榮，甜甜蜜蜜，歡暢人生，因此又講她是無價的，是情歸大海的，是可怕的，卻又是可以接受的、獻上的，吸和吻，吻與吸，吸與吮是相互的，是彼此的，雖然她有無比的快樂，但同時不乏潛藏兇險和危機，關鍵是你如何去把握，怎樣去面對，去正確對待。一個人處理得好，二個人控制得恰當，自有*蓬蓽生輝的*，如果過早過直，她讓其擅自莽撞，放肆橫溢，必然會造成大禍臨頭，頃刻**，被暗藏的激流衝向孤島，被陰謀詭計所網住，流入荒漠，至於死地而落入災難的深淵。

使愛不成愛，愛也成恨，恨則後悔，悔則無邊，恨也綿綿……

好就好在周明和小莉最終還是緊緊地守住了這一關，在人生的旅途上向前邁開這一步。

周明激動地捏住了小莉的雙手，他臉上的肌肉抽搐起來，他渾身的熱血沸騰起來，他整個軀體也不停地顫抖起來。他此時此刻該有多少心裡話兒需要傾吐，需要陳述啊！但他拼命地壓抑著，控制著，約束著。儘管這種壓抑、控制、約束對他來講是一種極大的痛苦和折磨，但是為了不讓這個對未來對生活充滿希望的女學生心靈上蒙上一層陰影，他承受了一切痛楚，忍受了這種亂箭穿心的摧殘和折磨，他又一次認認真真地笑了……

“如果”，小莉的心波盪漾，她是以這樣的語言來告慰老師的：“從今天起，你從心裡的深處把我重新當作你的學生相信，老師，你不認為這是一種難忘的幸福嗎？”

周明點頭預設了，但他心裡卻這樣結論：

“如果，因為鬥爭的需要，我們為真理，為沒有內亂沒