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“哎，年輕人就是愛爭強鬥狠啊。”黃老先生合上手中的報紙，摘下眼鏡，靠在椅子上閉目養神起來。

肖也坐回到自己的位置。

上課鈴。

我悻悻的夾起書邁向三班的教室。

一大清早就來這麼一下，使得原本就睡眠不足的我更加疲憊。

奇怪了，三班今天好安靜啊，從外面完全感受不到裡面的動靜，我突然有一點點的發自內心的感動，這群孩子終於走向正道了，真是令人欣慰。

我立在三班門口的時候，有點不知所措，這股油然而生的感動煙消雲散了，取而代之的是出離的憤怒——偌大一個教室空無一人。

我取下平光眼睛，揉揉迷濛的雙眼，睜開，還是沒出現一個人影，他們都集體大逃亡了？

黑板上……

不知道是誰畫了一幅我的肖像，慈祥的面容，旁註——武老爹爹，永垂不朽。

雖然我年長他們幾歲，但畢竟還是年輕人啊，而且還是新時代的傑出青年，揹負扭轉學校命運的大旗的重要人員，學校教師力量的希望和曙光。

著實把我諷刺了一番……

操場上。

人頭攢動，叫好聲一陣高過一陣。

沒有頭緒的我被歡呼雀躍聲引向這裡，喝！圍了好多人，其中不少都是三班的學生，看什麼熱鬧，課都罷了！

我怒氣衝衝走進人群，看看中間到底圍了什麼吸引人的東西。旁邊的學生太過專注，連我走過來也沒在意。

操場上的喇叭裡放的早已不是廣播體操了，取而代之的詹姆斯喀麥隆大導的《終結者》的主旋律。

人群中間是一位彪形大漢，平頭，墨鏡，大紅三角褲。

肌肉，健壯，美。

他正對著圍觀的眾人擺出各種姿態展示他無以輪比的形體。這大漢不是別人，正是高一年級的體育老師——也是高一六班的班主任——王峰。據傳聞，他有個綽號叫阿若施瓦辛格，由來大抵是他除了頭髮的顏色外，其餘部分與阿若本人簡直一模一樣了。

三角肌，肱二頭肌，肱三頭肌，手部屈肌，胸大肌，腹直肌……蹲下，起身，扭轉，後仰，每一寸油亮的肌肉在骨骼的帶動下起伏著，暗湧著，時而膨脹，時而收縮，時而又扭曲變型，簡直令人歎為觀止，堪稱一絕。

王老師以他的極具動感活力的造型詮釋了最完美最震撼的男性體型。

周圍的男生無一不發出的“嘖嘖”的驚歎聲，周圍的女生無一不在尖叫，歇斯底里的忘情的尖叫……

《毀滅者》的形象再現了。

人體美學的概念改寫了。

“好了，同學們，都回去上課吧。今天的節目就到此為止了。”王峰接過旁邊一位同學遞過來的毛巾擦汗道。

“哎，真掃興，每星期就這麼一會兒。”

“是啊，王老師早操時段後的個人秀時間太短了。”

“嗯，你看看，那才是男人，真正的男人，男人中的男人，比男人還要男人。”一個女生捏著旁邊男生手臂上的瘦肉說。

三班的同學就從我的身邊經過，絲毫沒有察覺我的存在，只顧討論剛才那個壯碩內褲男誇張的肌肉秀。

“哇，武老師你也來欣賞王老師的精彩表演了。好高興哦。還以為武老師瘦瘦的對健身不敢冒呢！”可可抱著小貓，牽著舒兒的小手。終於有人注意到我的。

……

我也懶得去追究，黑板上那幅肖像畫源自哪位大師的真跡了。

整堂化學課，大家都沉浸了力量與健美的海洋中不能自拔。

“肌肉，肌肉，全是肌肉的海洋……”我忍不住說出了聲。

“那是你不懂欣賞，或是自慚