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老師帶他們到電教室,為了培養他們的聽力,放了一個沒字幕的英文原版錄影《蘇菲的選擇》。“露了好些肉,我只聽懂了一個詞,那個女的一直高喊‘dear!dear!’其他都沒聽懂。但是朱裳這些女生,表情木然,眼珠子盯著螢幕一動不動,特嚴肅。”張國棟告訴我。
“那今天怎麼又能高高興興上體育課了呢?”終於抓到了我的邏輯破綻,而且是在教導主任面前。班主任按捺不住喜悅的心情,眼鏡裡的雙眼炯炯放光,酒糟鼻流光溢彩,紅豔欲滴。教導主任還是面露慈祥的微笑,不動聲色地聽著。
“我病又好了。”
“怎麼好得這麼快?”
“我看病了。”
“去哪家醫院了?有證明嗎?”
“我在家看的。”
“在家怎麼看?”
“在家自己給自己看。”
“自己怎麼給自己看?”
“在家對著鏡子給自己看。”
教導主任給嘴角‘呲呲’作響呈欲齧人狀的班主任一個眼色,面露慈祥地微笑道:“你是一個很有能力的同學,應該協助老師完成對學校的管理。你覺得學校最近的風氣如何?”
“有些浮躁。”
“你認為是什麼原因呢?是不是同學們讀了什麼壞書,結識了什麼壞人,組成了什麼壞團體?”我在想像中給教導主任添上一撇仁丹胡,這樣一來就更像誘騙中國鄉村淳樸少年的日軍少佐了。
“可能是天氣原因吧。春天了。”校園裡軟塌塌的迎春花軟塌塌地謝了。金銀花、連翹又跟著肆無忌憚地黃了起來。“您的學生還是有抵抗力的。壞書、壞人是不會沾的。不是您說的嗎?‘席不正不坐,割不正不食’,否則懷不了孟子。”
教導主任是我們的天敵。在當時,他總是和我們作對,骨子裡和我們不共戴天,他是我們心目中最大的壞人。
我們常常想像他如何度過他的一天,他的一天常常是這樣的:
上午八點鐘,準時坐在他的辦公桌前。辦公桌不大,但是木質不錯。油漆工惜材,只上了清漆,讓木頭原有的漂亮紋理顯露出來。辦公桌上放了一塊五毫米厚的大玻璃板,下面壓著十幾張全班合影,那是他教導過的學生。照片由黑白變到彩色,學生的衣服也從舊軍裝或是父母的工作服變成花裙子或是彪馬、阿迪達斯運動服。但他的位置卻沒變動。他坐在第一排,坐在他的學生中間,健康而矜持地笑著,彷彿一名業已成名的雕塑家,周圍立著的是他的傑作。如果你想和他找話說,最簡單的辦法就是問他,這些照片上的人現在都在什麼地方風光。教導主任會聊上兩個鐘頭,總之兩點,第一,他的學生現在絕大多數都在牛逼,都在黨政軍公檢法擔任要職。第二,他的學生都非常感謝他,紛紛用各種形式把他們現在的牛逼歸結於他在中學時對他們的教育。而且他們都還惦記著他,每年新年,他都收到一麻袋的賀年卡。教導主任總是沿著辦公室的窗戶拉一根鐵絲,然後從那一麻袋賀年卡中挑出最美麗耀眼的,像晾衣服一樣搭在鐵絲上,一顯擺就是一年。
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第37節:會例假不調的
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2005年08月22日
教導主任常說的話是:“自然給孩子以身體,而我們塑造他們的靈魂。”他講這句話的時候沒有感到可怕,感到的是巨大的責任與成就。
他的椅子和桌子是一樣的好質地,老婆為他做了個棉墊,夏天也墊著,他總告誡小女老師應該學習他的榜樣。“否則會例假不調的。”他講。
像往常一樣,他打了兩
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