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如呢，金龍探爪相似，使呢，牝戶大張，紅鉤赤露，雞舌內吐，”

話說呢，淑女呢，讀到呢，這裡呢，就呢，讀呢，不下去了，哼的一聲像母牛一樣打了大鼻響，把書啪的一聲合上，說：“還不是黃色小說？大家總親耳聽到了吧？”然後又仰起頭衝著教室裡面喊：“花樣靨？下課幫老師把題海送到辦公室來。”說完，把屁股一扭，把雙手一反剪，把《金瓶梅詞話》也掐在屁股背後的手中，昂頭挺胸的走了。

淑女臨走的時候喊的花樣靨同學，是七班的語文科代表，同時也是班上的班花。

話說花樣靨班花一聽到淑女的吩咐，就從座位上豎了起來，往講臺上搶上去，因為，就在同時，呂孝也在往講臺上衝，兩個人都是奔語文題海而去的，一個是正面人物，去搶題海送還給關老師，一個是反面人物，題海要是落到他的手上就後果不堪設想了。

花樣靨坐在教室的前排，而呂孝這個時候還在後門邊呢，所以，雖然呂孝跑得比花樣靨快無數無數的，還是遠水不解近渴，被花樣靨搶先一步跑上講臺。

呂孝今天就算是死也不能瞑目了，本來還以為自己今天就算是運氣再背再背，還可以撈個短跑衝刺賽的季軍到手，沒想到，半路殺出個花樣靨，連他攤到的季軍也不放過，連帶語文題海一起搶了去，留下一個倒數第一的殿軍給他。

話說花樣靨一衝到講臺上，也不顧她的班花形象，就張開雙手往講桌上一摟，把語文題海摟到了胸口，害得呂孝撲了個空，又見呂孝凶神惡煞一樣的迎頭撲過來搶書，就靈機一動，把身一轉，背對呂孝，面對窗外，還是那樣死死的摟住題海不放，諒他呂孝也不敢對我班花動粗。 誰知道？呂孝明明見她反轉過身去，還是一如既往的追上去，伸手就往她柔軟的肩膀上一塔，使勁一扳，把她扳得轉了個一百八十多度，這還不夠，呂孝也不顧什麼“男女授受不親”，伸手就往人家胸口一掏，掏出那本題海來。

呂孝這麼粗魯的行為，把個班花同志羞得耳紅面赤，無地自容，低著頭站在視窗呢呢喃喃，也不知道在說什麼東西。

再看呂孝，也學淑女掰金瓶梅的樣子掰開題海來，你們聽，“喀——，呸！”，狠狠的吐了一口濃痰在書頁裡面，然後合上，把書揚到頭頂上，往窗外狠狠的一扔，扔得題海就像是一隻中了箭的老鷹，嘩啦啦嘩啦啦的往樓下飛，嚇得花樣靨聳了一下肩膀。

呂孝在扔書的同時還口出髒話，罵起淑女來，說：“我操她娘兮！——，不是，我應該操她本人才對，關她娘什麼事啊？婦道人家！教學就教不來，公報私仇倒是在行得很！像這樣的人，還賴在這個世界的上面做什麼東西？索性死掉去算了！”最後一句話是喬廓同學的口頭禪，呂孝覺得既精闢又獨到，所以就經常性的借用。

如果說餘在尾跟淑女的那一出叫“淑女與野獸”的話，那麼呂孝跟花樣靨這一出就是正宗的“美女與野獸”了。

這節語文課就是這樣不下而下的，至於教室的兩扇門還是關的呢，聽眾朋友們，你們就不要替古人擔憂了，自然有人來開它，要麼是隔壁六班或者八班的校友，要麼是凱旋歸來的毛下紅，退一萬步說，還有下節課來上課的老師呢。

但是，在這堂語文課的末尾，我想把剛才情節中的一團疑雲解釋清楚才算完。

是什麼疑雲呢？就是呂孝對班花的態度問題，為什麼呂孝同學膽敢對班花如彼的粗魯？難道他不想在班花面前留下一個憐香惜玉的好印象嗎？換成別的男生，哪有這麼粗俗地對待班花的？這個問題還是交給呂孝自己來解說清楚，他在這方面有獨到見解，高談闊論，長篇大論要發表，我說書的就吃個虧，讓他附到我的身上