第11部分(第4/5 頁)

還一窩蜂衝上來要把霍伶俐抬起來慶功，看到霍伶俐重新撿起剛剛脫下的塑膠袋，才被嚇得縮了回座位上去了。

所有的人渣加上一些心虛的人範喊起來：“殺了他！殺了他！殺了他！”

霍伶俐充耳不聞，走到自己的座位位置，撿起已經從抽屜裡面滾落到地面上的礦泉水瓶，仰起雪白的脖子咕嘟咕嘟喝了幾口水，然後走到後面，倒出瓶子裡面剩餘的水，朝著劉老師的臉上潑了下去。

劉老師被涼水一潑，甦醒了過來，伸手一抹臉上的鼻血加礦泉水，失意的坐了起來，勾著頭呢呢喃喃了幾下，最後抬頭一看，正好看到喬廓正在側著身體盯著他看，於是兩個人四目相對，兩眉雙飛。

我說的“兩眉雙飛”，其實並不是一個成語，而是我在說完“四目相對”之後臨時杜撰出來的一個四字短語，那麼，什麼叫“兩眉雙飛”呢？從字面上解釋，就是劉老師跟喬廓兩個人的眉毛各自像鳥兒一樣展翅雙飛。

話說喬廓跟劉老師兩眉雙飛了幾下，毛骨悚然，趕緊把身體轉回去縮頭縮腦的趴在自己的課桌上。

而劉老師呢？跟喬廓兩眉雙飛了一番，又坐在原地搖頭晃腦的唉聲嘆氣了一番，自言自語的說：“哪個叫我是吃這碗飯的呢？除了死就沒有退路了，——，正式開始抽查題海！”然後就雙手撐著地面，顫危危的爬了起來，向喬廓走過去，喬廓嚇得嚥了一口口水。

劉老師走到了他左側的走道上，向他胸口一覷，見他佩帶的是人範胸牌，掛起冷笑來說：“唉？你也配戴人範胸牌？”

喬廓破釜沉舟，把腰板一豎，把胸脯一挺，說：“我做完了。”

劉老師說：“哦，你也做完了？我來檢查一下再說。”說著，就去翻喬廓早就攤在桌面上的《“厚積薄發”化學題海》。

原來，喬廓的化學題海不是做完的，而是抄完的，而且還不是他一個人抄完的，是他請客發動他所說的“社會上的兄弟”分工抄完的，所以題海里面的字跡各種各樣，但是各種各樣歸各種各樣，都有一個共同點，那就是——字跡都神似阿拉伯文或者蝌蚪文。

那麼，他的答案又是怎麼搞到的呢？

是這樣的，本來，“厚積薄發”系列的每一本都配有一本參考答案，但是開學發書的時候基本上都被任課老師扣留了，拿去垃圾站當廢品賣掉了，七毛錢一斤，化學老師當然也不例外。

說到這裡，你們大概也猜到了，喬廓的參考答案是從垃圾站回收來的。

不錯，是從垃圾站回收的，而且的高價回收的，他花了十塊錢把這本化學題海參考答案從垃圾站贖回來，放在秤上一稱，一斤四兩，七毛錢一斤，成本價是一塊錢。

劉老師翻了翻喬廓的題海，說：“你這明顯是僱別人抄的嘛，我教學教了二十年，你這樣的把戲我還少見了？”

喬廓說：“不是，是我自己做的，只是做得快了一點，字跡有一點潦草就是了，你看，我的頭髮都累白了。”

我說書的來做個公證人吧，來看一下喬廓的頭髮，呀，果真是半白半黑的。

劉老師說：“你這頭髮明顯是染的嘛，你當我是傻子啊！”說完，就合起四斤四兩的題海往喬廓的面門上拍打。

喬廓被題海拍打了幾下，吼了起來：“呀——，沒臉做人啦——，造反啦——”一邊吼一邊豎起一米八的身軀來撲向一米六幾的劉老師。

誰知道？他還沒來得及捱到劉老師一根寒毛，就被劉老師一隻手一推，推在了肚皮上，連人帶凳子一起倒在後面的空地上。

先是哐的一聲倒凳聲，然後是人聲：“哎喲，噝——”，可見喬廓跌得不輕，但是他馬上就雙手撐著背後的地面站了起來。

誰知道？還沒來得及站穩腳跟，就聽到“啊打——”