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第4部分(第4/5 頁)

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這就先講到這裡。”張老師自顧自離開了,留下一群懵逼的我們

中午午休時間

“號外,號外,聽說張老師是被潘主任訓話了才會這樣,我們這次期中考試一定要好好考,不能讓張老師太為難。”徐延亮不知從那裡打聽來的小訊息。

“張老師還要辦一個針對學習困難的同學的補習班,只要每個人努力一點點說不定我們的成績可以趕超一班二班。”徐延亮又在幻想中了,我搖搖頭繼續做題。

“簡單,我覺得我和耿耿可以去參加這個補習班。”貝塔略有興奮,不會從這時就喜歡上張平了吧。

“嗯,我看行,你去問問耿耿的意思吧,以後我們還可以一起回家,反正我放學後要留一會再走。”

“耿耿,為什麼你不去補習班?”

貝塔覺得自己一個人去不太好。

“我把日本代表團的照片搞砸了最近為了這事忙著實在沒空去什麼補習班了,你還是找別人吧。”耿耿實在累的不行,折騰這麼久,照片還沒搞定,千萬不能遇見潘主任。

“可是餘淮已經幫你報了。”徐延亮插嘴,果然有貝塔的地方就會有徐延亮。

“那我只有抱歉了,我和簡單不能陪你,你可以叫徐延亮陪你,他會樂意的。”徐延亮猛點頭。

張平老師辦公室“這裡都是比較基礎的題目。”張平老師給他們人手一份

貝塔看到這些陌生的題目頭也大了“這還叫基礎題啊!”

“你有什麼問題嗎?”

“哦,沒有。”

張平老師不一會就被張峰老師叫走,兩人在辦公室門外私會,簡直“有損校容。”

“這題是什麼?”貝塔看到辦公桌上的題

“這是老師的題目,貝塔你還是放著好了。”徐延亮看貝塔將題目印出來

連忙阻止。

“老師的題目,肯定是給我們做的,你慌什麼,再說我只印一張沒事的。”貝塔拿了題目就往教室裡走。

“簡單,快幫我看一道物理題,是張平老師補課時給我們的,考試時可能有用。”我看了一眼題目發現有競賽題的感覺“這不可能是張平老師給你的這題有競賽的難度,到底是怎麼來的?”

我問貝塔希望她和我說實話。

“是我自己偷偷印的。”

“這是競賽題?讓我看看。”韓敘拿走那張紙。“難度有點大”看了半天沒思路。

“讓我來看看。”餘淮聽到訊息也過來了。我心裡暗叫不好,這題餘淮一定能解出來,卻什麼也做不了,只能讓事情發生。

很快,他建完系以後刷刷得出答案,韓敘竟然還去和他討論別的方法“簡單,你有什麼看法嗎?”韓敘突然叫到我

“哦,那個,我,我沒有別的想法你們的做法很好。”我還沉浸在自己的世界裡。

期中考試如期而至,全班同學都發現最後一題已經做過,我卻猶豫著放棄寫上答案,能拉低平均分就拉低一點。

“簡單,你明知道最後一題的解法你為什麼不寫?”韓敘看到我最後一題交白卷上去。

“我不想讓張老師為難。最後一題那麼難,我們都寫出來了,就算寫不出來也會寫上答案,這就引人懷疑,別人會以為是張老師洩題的,他就更難做人了。”我擔憂的向韓敘解釋。

“你說的有道理,現在也沒有可做的,只希望我們班的平均分能低一點了。”韓敘馬上明白我的意思,我倆悶悶不樂回到教室,發現徐延亮正在動員同學參加校慶表演。

“簡單,韓敘,你們來的正好,對於校慶的演出,你們有什麼想法嗎?”

我搖搖頭表示自己什麼都不會做“你呢?”徐延亮將唯一的希望放在韓敘身上卻被殘忍拒

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