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首頁 > 遊戲競技 > 高中生作文寫作技巧和方法 > 第6部分

第6部分(第4/4 頁)

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對他們來說,只有家和田地才是最重要的吧!

很羨慕農村的生活,很慶幸自己現在的生活。

感謝學校給我們這個機會,讓我們瞭解別人的生活,從而珍惜現在自己的生活。

………【第三十二章 得失相融】………

漫漫人生的征程,誰能肯定是得還是失?我想無人能確切的回答。因為上帝在你的左手邊拿掉一樣東西,那麼他將在你的右手邊放上同等價值的東西。人生總是得失相融的,所以我們大可不必為得而歡呼雀躍,為失而唉聲嘆氣。坦然地接受得失,正確的面對得失,我們的人生才能相融更多的精彩!

居里夫人——這個家喻戶曉的偉人,曾榮獲兩次諾貝爾大獎。按常理來說她對這個獎牌應該十分寶貴才對。然而卻有人發現,她把如此難得的獎牌讓給小女兒當玩具耍。我想這絕對不是她對諾貝爾獎的褻瀆,而是她對名利的淡泊。她沒將大獎當作人生進步的終點,而是清醒面對,繼續耕耘。她是女人的驕傲,她是科學的魂靈。她乾的是為全人類的幸福而奮鬥的事,所以註定了她一生物質上的貧寒。但是我們都能很清楚的看到她並沒為之而困擾,她反而獲得了不少的幸福——一個甘於燃燒的人,是不會計較自身的得失與利益的,她只會想著我要怎樣才能照亮全世界——就像蠟燭,就像星星,就像太陽!

著名的“雜交水稻之父”袁隆平更是這樣用自身的“失”換來整個世界的“得”。他僅憑一雙手、一雙腳,一把鋤頭、一頂帽子,一個大腦,一個實驗室就多養活了全世界4~5億的人口。得到了國家“最高科技獎”後,依然兢兢業業,潛心研究,又得碩果。然而我們卻萬萬想不到他為了科研連父親的最後一面也沒見上,留下了一生的遺憾。為了世界他們失去了多少,承受了多少,但他們並不為之後悔,因為得到的東西同樣有價值。他們不為得而欣欣自喜,不為失而斤斤計較,坦然正確的面對了得失,所以成就了偉大事業,所以大家記住了他們——科學魂!

然而處理好面對得失的心態並不是每個人都能做到的。面對失而幾乎崩潰的人隨處可見。多少學生為了幾次成績的下跌而撕心裂肺、痛苦難熬。其實回過頭來一想不就是上課走神基礎不牢或是複習不到位等問題嗎?我也曾深陷此種困境,深刻體會到了這種自卑的後果。所以聰明的人大可自信的認為這真是“小菜一碟”!當然,也有許多驕傲的人因為認識不到“得”的暫時性,所以勝利衝昏了他們的頭腦,就再也沒有理智去思考進步了。人生從此步入低谷。其實我們要知道到達光輝的頂點也意味著開始人生的下滑。所以我們要居安思危,亦要居危思安。這樣得失才能更好的融合。

切不可孤立的看待得與失。失可能是得的預兆,最*興許就最低潮的開始。試想:如果史鐵生將不幸殘疾當作人生終點,那何來近代文壇上空一顆巨星的升起;如果周杰倫因被嘲笑蔑視而放棄音樂之路,那何來現代華語歌壇的“周董熱”;如果劉翔將贏得奧運金牌作為人生的最高峰,那何來12秒88的新紀錄震驚全球。奇蹟是靠信念而創造的!得與失的把握全靠我們自身的思考。我們要矢志不移的相信:得失相融,人生才會精彩;得失相融,生命才會燦爛;得失相融,才能迎來滿身陽光!

………【第三十三章 那些花】………

今天,發瘋了,呵呵,做出了很多自己從前不敢做的事,第一次在別人的生日宴會上用蛋糕撲向別人的臉,第一次撒謊開電腦上藍天到處寫寫,第一次對老師大喊大叫,等等這些,呵呵,我想,這就是16歲吧,總有太多的事,太多的不可能,又有太多的奇蹟,第一次覺得自己還是樂天的人�

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