第17部分(第2/4 頁)

，他每天都要給沈輕嵐表演節目後才肯乖乖做作業，儼然要將沈輕嵐培養成自己的忠實觀眾。

這不今天，他就唱起了rap　；還特意換上了表演的服裝，手握成個拳頭做拿麥克風狀，又跳又唱的，簡直活力四射，也幸虧他家的書房隔音效果好。

沈輕嵐對這種節奏感強烈的說唱不太感冒，她一向更偏愛舒緩柔優美的音樂。按下性子，她認真地聽著，終於楊家北表演完畢後，就走回書桌旁興高采烈地問她：“老師怎麼樣？好聽嗎好聽嗎好聽嗎？”

“還好吧。”沈輕嵐有些敷衍，沒有注意到楊家北眼裡一閃而過的落寞。

“不過你剛才唱的歌有幾句單詞發音不標準啊！你有歌詞嗎？我教教你。”沈輕嵐以前唸書時英語成績不能說很好，但她的口語非常標準，曾經代表省裡參加國家口語競賽，獲得了第二名，她高中報志願時，英語老師一直攛掇她報英語專業，說她不當翻譯太浪費人才了，只可惜她最後沒聽。

楊家北的眼睛陡然又亮了亮，坐到沈輕嵐身旁認真地跟著沈輕嵐念單詞。

因為前面表演以及學歌詞的時間花費了不少，因此在輔導楊家北做完作業後，都已經十一點鐘了。沈輕嵐婉拒了楊父開車送她的提議，畢竟公交車站離這裡並不遠。

楊家北正站在房間裡的視窗望著那抹纖細娉婷的背影，這時候沈輕嵐還不知道，自己將會對這個男孩的未來產生多大的影響……

作者有話要說：

楊家北是一個堅持夢想的男孩，小魚想應該許多人年輕時都有自己的夢想，只是大多數人最終都屈服於現實了~~~唉~~~話說，大家冒個泡行不？像沈輕嵐支援楊家北的夢想一樣支援下小魚好不？

第二十五章

多了一份家教的工作，沈輕嵐的生活愈發忙碌起來。楊家北畢竟正面臨關鍵的初三，按照家長的意思；是希望沈輕嵐週末也來家裡輔導孩子學習。

有莫雨妍這一層的親戚關係；再加上中考是楊家北人生的第一個重要的轉折點；沈輕嵐自是猶豫了片刻後；點頭應允下來。

沈輕嵐覺得自己這陣子過得比高考還辛苦；除了上班之外；家教也分去了太多的時間和精力；她現在扮演的角色；相當於是楊家北的陪讀。

晚上沈輕嵐從書房裡出來，抬頭掃了眼牆上的掛鐘，果然已經過了十一點了。

“老師啊，老師真是太辛苦了，本來以為頂多十點鐘那孩子作業就能做完，沒想到天天都要弄到十一點多……孩子他爸；我們是不是要給老師再漲點薪水？”楊媽媽看見沈輕嵐一臉疲憊；忍不住向楊爸爸提議。

當初他們和沈輕嵐是說每天只要輔導三四個小時左右，結果沈輕嵐每天六點到家裡，都是十一點多才能回去，楊爸爸楊媽媽都挺過意不去的。

“不用不用……”沈輕嵐連忙擺手。她每天之所以會拖到這麼晚，是因為楊家北事先必定會來一場熱身表演，然後她再指導他歌詞的發音等等，最後才是步入學習的正題。

沈輕嵐其實挺不好意思的，楊爸爸楊媽媽若是知道她和楊家北在書房裡都做了些什麼，估計會氣得將沈輕嵐直接炒掉。怎麼說現在這個爭分奪秒的時期，沒有什麼事比學習更重要，哪裡還能讓楊家北分心呢？

可沈輕嵐也是從學生時代過來的，知道大多數學生都不可能做到全身心地投入到學習中去，如果為了學習一味地阻撓孩子的興趣發展，可能會讓孩子對學習產生牴觸心理，這樣將適得其反。

楊家北對學習的熱情不大，沈輕嵐支援他表演的愛好，他也會更加配合沈輕嵐的指導，認真地完成作業。沈輕嵐知道，音樂約莫就是目前楊家北的精神支柱，只要合理地引導他，音樂也可以成為他學習的動力。

“那孩子他爸，