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她邊翻看手冊邊打量宋柚，眼裡閃過驚艷又讚許的光，想不到寫出這個小冊子的老師這樣年輕，相貌也出眾，看來民辦教師裡也有很多佼佼者。

而且才拿到小冊子的時候她還以為這是一個工作多年的老教師編寫的。

她說：&ldo;我真想不到咱們基層教師能寫出這樣的小冊子來，寫得可真好，咱們正缺這樣的小冊子，你提出的給學生做培訓也很有意義。教育局很重視這件事，我們商量過了，你們可以給學生組織培訓，人工呼吸也可以教。&rdo;

即便換做她自己寫這樣一份資料，她也寫不了這麼好。主要是她自己並沒有編寫這麼一份安全手冊的意識。

宋柚連忙禮貌道謝。

李主任又說：&ldo;你們培訓效果好的話，可以在全縣推廣開，咱們局長也很重視這件事，肯定會支援這項工作。&rdo;

聽了她的話，宋柚大受鼓舞。

既然教育系統的人都這麼重視人工呼吸培訓，那麼她便提了個小要求，讓李主任給她寫了個同意安全教育培訓的書面材料，裡面寫明包括人工呼吸的各個專案，由教育局領導簽字蓋章。

等了一個多小時，宋柚他們才拿到蓋好章的那頁紙，宋柚把紙收好，她現在放心了，有了官方授權，她現在完全沒壓力。

他們出教育局的時候已經是四點多，宋柚不想耽擱時間把腳踏車騎得飛快，李主任氣喘吁吁地跟著，說：&ldo;劉主任很欣賞你，她說你把培訓搞好，以後有民辦教師轉正的名額，她會儘量為你爭取。&rdo;

李主任在公社工作這麼多年，深知這是一件能出成績的事情，他肯定會支援宋柚工作。

宋柚放慢車速，笑著說：&ldo;多謝李主任，也麻煩李主任幫我多謝劉主任。&rdo;

週五下午，梁季平騰出時間，宋柚便安排荷葉塘小學全體學生參加急救培訓。

他們很喜歡來學校講課的解放軍叔叔，上次有個連長來講戰鬥故事，學生們就非常熱情，這次聽說有軍醫要來，更是課都不想上。

看著學生在操場上排好隊，梁季平搓搓手對宋柚說：&ldo;我有點緊張咋辦?&rdo;

宋柚略感意外，她笑著說：&ldo;你也是在前線摸爬滾打過得人，面對小學生還會緊張?再說你平時不是話挺多的。&rdo;

梁季平看著學生們一個個眼神發亮，那崇拜的眼神有點壓力，他說：&ldo;我擔心我表達不清楚，這些小孩子太熱情了。&rdo;

宋柚看到他握緊的拳頭跟額頭沁出的細小汗珠，確實看出他緊張來了，說：&ldo;你不用多說話，就講解做示範就行。&rdo;

她話鋒一轉：&ldo;我晚上可以請你吃飯，我中午泡了只風乾雞，晚上吃風乾雞。&rdo;

梁季平的部分注意力立刻分一部分美味的飯菜上，他在宋柚家吃過幾頓飯，知道她做飯好吃。

於是他愉快地答應了一塊吃晚飯的邀請。

梁季平教的是外傷、燙傷、蚊蟲包括蛇咬傷、被食物噎住、溺水等昏迷急救，還用幾種常見藥材示範急救用法。

宋柚聽得最認真，真要推廣開來的話，以後她要自己上。

她提前跟學生講過人工呼吸的事兒，再加上樑季平相貌端正，一身浩然正氣，在拿假人模特演示人工呼吸時，學生們接受良好，沒人把這跟親嘴聯絡起來。

等他示範完，宋柚隨意點了兩個學生做胸部按壓跟人工呼吸，他們完成的都不錯。

等梁季平講完課，學生們熱烈鼓掌，熱情洋溢地齊聲喊：&ldo;謝謝解放軍叔叔。&rdo;

宋柚跟他說：&ldo;講得真好。&rdo;