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陳寂連忙把頭轉向另一邊，下意識捏了捏耳朵，覺得自己這稱呼真沒起錯。

盛初可能真有點兒小美人魚公主的特質，特吸引人。

見盛初這乖乖巧巧的模樣，王然最後一縷氣也消失殆盡，甚至心情很好地揮揮手：「陳寂同學坐下聽課吧，有這份學習的心，老師很感動，希望你能繼續保持。」

陳寂：「？」

許是後知後覺傳紙條被老師當場抓包這事確實有點兒羞恥和尷尬，亦或是坐著終於可以碰到手機，總之，這兩節課陳少爺沒再作妖。

盛初覺得後者的可能性比較大。

鬧完剛才那出，她的思路清晰許多，那幾道沒解出來的數學題順利做出來了，和王然報得答案核對完，全對。

她悄悄舒了口氣。

下課鈴一響，王然前腳走出教室，後腳，全班人的目光齊刷刷地往他們這個角落打過來。

姚遠更是迫不及待地轉過頭，沖陳寂比了個大拇指：「牛逼啊大佬！你是真的拽，我們班從沒在王然的死亡凝視下撐過一回合的，你是第一個。」

一中競爭激烈，老師講課速度偏快，作業又多。

在這樣的高壓環境下，同學們的叛逆心思昭然若揭，做夢都是桌子一拍，大喊句「老子不想學了，傻逼作業傻逼學校！」然後拎著書包瀟灑走人。

可現實是，一中十二個班，只有兩個實驗班。

能考進來的還待在實驗班的，大多是從小就認真學習的乖孩子，想法千千萬，在老師面前吱都不敢吱一聲。

這會兒冷不丁進來個敢正面槓的，理所當然會成為眾人的焦點，敬佩的同時，也為枯燥乏味的學習生活增添幾分調劑。

陳寂整個後背靠在椅子上，垂著眼，在玩消消樂。聞言，唇角往上揚了揚，逼王氣場全開，雲淡風輕地嗯了聲。

姚遠視線已經往盛初那兒去了：「盛初，你素描本上寫得啥啊？怎麼王然態度變這麼快？」

他都快好奇死了，抓心撓肝的，上課都沒法好好上，老想著轉頭去問盛初要素描本，還是被曲桐欣罵了頓才安靜下來。

這也是大多數人都好奇的。

陳寂劃拉螢幕的手指也不由慢了幾分，不動聲色地往盛初那靠了靠。

他他媽也很好奇，可這事是因他而起，連累盛初一起挨罵，最後還是靠盛初解決的。

少爺的自尊心不允許他拉下臉再去和她搭話。

盛初也不介意，直接把素描本遞給他。

姚遠直接唸了出來：「老師，陳寂說他高一沒學習過，現在跟不上，聽不懂您講的內容，想讓我給他詳細地講一下。」

「他連有沒有在講課本內容都不知道，我就寫了張字條幫助他理解。」

「就是函式奇偶性判斷公式，非常基礎，他說完全看不懂。撕掉紙條，可能是怕您覺得他連這都不懂還學什麼數學，打擊他本就不多的自尊心。」

陳寂瞬間沒了玩消消樂的心情：「……」

他就不該好奇。

這小美人魚待在一中真是屈才，改行去當編劇得了。

這個解釋乍一看怪怪的，但結合兩人的成績，還真挑不出什麼毛病。

姚遠信以為真，當即傾身過來，哥倆好地搭上陳寂的肩，為他堅強的學習精神加油打氣：「大佬！你想學數學早說啊！我所有科目裡考得最好的就是數學，我可以教你啊！」

「滾。」陳寂面無表情推開他的手，語氣又冷又硬，「老子學個屁的數學，逗她玩的。」

他就不該有那莫名其妙的愧疚心，就應該把盛初拉下水一起挨罵。

現在好了，全班都以為他撕紙條是因為看不懂函式奇偶性公式，保護自己本就不多的自