第42部分(第2/5 頁)

女主任。

但，可別忘記了，當年林敏痴戀周波濤這個背靠京城周家子弟的事情，雖只在一定的圈子裡流傳，但，從林敏跟隨周波濤一起到靈興鎮小學讀書這一點，和周家並沒有特意出來闢謠的舉動中，就可以猜測到周家對林敏這樣一個兒媳婦，雖然不是很贊同，但也沒有持反對意見。

這，和林敏的國家某位知名舞蹈藝術家的關門弟子的身份有關。也是因此，林敏才會被m市中學打著發揚素質教育等口號而特招，並承諾在一定的範圍內給予林敏絕對的“方便”。

這樣明顯的一位未來舞蹈界大家，當然是不能得罪的了！

因此，雲彩霞這樣一個家境相對來說還應該歸屬於“貧困”階層，還不知道步入社會後是順利地成為人上人，還是同其它那些人一樣淪為普通打工仔的現階段“學霸”的普通學生，就是他們選擇得罪的對像了！

……

而，男主持人也是懷著這樣的想法，接受了林敏送來的“賄賂”。

但，縱然如此，也不代表他們會將人得罪到底。畢竟，誰敢肯定現如今他們瞧不起的某個貧困子，在未來的某天，會成為他們必需仰望的人？

到那時。他們這些曾經肆意踐踏過的絆腳石，是否會被想要討好這個曾經貧困子的有心人給扼殺前途？

因此，男主持人在發現雲彩霞應對自如的情況下，也是見好就收地安排人送上了早就備好的筆墨紙硯。

雲彩霞握著沾滿了墨汁的毛筆，揮筆在白色橫幅上寫下“親愛的母校，祝你年年桃李，歲歲芬芳！”。

正中間和兩側的電子屏。忠實地將雲彩霞伏筆寫字的姿態攝錄下來。而。那些同樣不停地拍攝著這一幕的電臺和報紙的記者們已經在心裡擬著一條又一條絕對能夠賺足人眼球的勁爆標題了。

《“學霸”？no，“學神”！》

《“天才”兩字已經不足以形容——記m市中學初一一班雲彩霞同學》

《“學霸”不是書呆子，而是琴棋書畫舞女紅都會的全才》

……

墨汁還未乾的祝福語被男女主持人一人牽著一邊。送到下面一排，交由校內校外的領導欣賞，然後，再送到第二三排的老師手裡欣賞。

雲彩霞並沒有放下毛筆。而是拿起桌上另外一張紙，寥寥幾筆就勾勒出隱藏在薄霧中的m市中學外景。

接著。雲彩霞又添上了山、水、路、樹和鳥等景色，最後，再添上揹著書包上課的學生，以及偶爾經過這兒的神情或匆忙。或緊張的行人。

即使只是最簡單不過的黑墨白紙，但，畫裡流露出來的朝氣勃勃、生機盎然之感。卻讓人讚不絕口。

雲彩霞將清洗乾淨的毛筆放回桌面，並將紙張整理好。然後，笑眯眯地說道：“剛才在臺下的時候，我就發現今天的節目特別豐富精彩，所以，我就不再繼續杵在這兒耽擱大家欣賞精彩絕妙的節目了。謝謝！”

話落，雲彩霞又鞠了個躬，然後，朝兩位主持人笑了笑，退到了臺後。

……

“塗校長，你們m市中學真是臥虎藏龍，文武雙全啊！”

如果說，雲彩霞的舞蹈表演令人讚不絕口，但，並沒有被這些早就見多了有一技之長的優秀學生的各路老大們瞧在眼裡，那麼，待到他們發現雲彩霞不僅學習好，舞跳得好，還寫得一手漂亮的毛筆字，畫得一手好國畫的時候，那神情立刻就不一樣了。

尤其是幾位藝術界的泰斗，透過雲彩霞書寫時流露出來的氣勢，再欣賞過雲彩霞的書法和繪畫作品後，立刻就稱讚道：“這個學生很不錯，你們m市中學的重視素質教育的教學理念很好。在這種教育環境下培養出來的人才，才真正是我們現今社會所需要的。”

“你過