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繁文縟禮，他揮了揮手，不耐煩地說：“哪來的這麼多規矩？都起來吧。”兩個小丫鬟站起身來，卻仍低著頭不敢動。楊昊無奈地搖了搖頭，擦身走了過去。

綠裙丫鬟望著楊昊遠去的背影，興奮地說道：“公子爺病了一場，就像換了個人似的，脾氣可好多了。”穿紅裙的丫鬟卻不以為然地說：“可也愚笨多了，他連當今皇帝都不知道是誰。你說可笑不可笑？”兩個小丫鬟說到這都捂著嘴偷笑起來。

楊昊確實不知道當今皇帝是誰。中學時他對歷史課很感興趣，幾本教材都翻爛了。後來他上了一所理工科大學，專業與歷史毫無關係，但在做歷史系副教授的母親影響下，他還是看了一些歷史方面的書籍。關於唐朝，他似乎並不陌生，各型別書翻了不少，可到用時，才知道自己知道的還是太少，太粗略，太空泛。

現在是大和九年的八月，“大和”是唐文宗的年號，唐文宗叫什麼？他的生卒年份，他在位期間有過什麼政績？有何過失？執政期間發生過什麼重大歷史事件？……楊昊幾乎是一無所知。這學的是哪門子歷史？楊昊記起自己曾翻過一本名叫《歷史不忍細看》的書，他現在想說的是歷史必須細看，看細，否則還不如不讀，特別是像自己這樣的穿越者，連身處的時代都搞不清楚，還指望能做出什麼驚天大事，去改變歷史程序。

“李世民、武則天、唐玄宗、楊貴妃、貞觀之治、大明宮、開元盛世、安史之亂、甘露之變、朱溫……”楊昊努力搜尋記憶中關於唐朝的每一個細節，然後記錄下來，希望能從中找到一些有價值的東西。但結果讓他很失望，記憶中那些雜亂、零碎、真假不分的東西似乎毫無用處。是自己讀史不細，未得真諦，還是著述者水平不濟，曲讀歷史，楊昊不得而知。為了做一名合格的大唐臣民，他只得硬著頭皮去啃那些線裝書。

書是線裝的還是膠釘的都無所謂，關鍵是書中的文字，雖說也是方塊漢字，可一色的都是繁體字，一眼望過去直看的人頭昏腦脹。更讓人抓狂的是通篇竟然沒有標點符號，這對於古文功底紮實的人來說並不是什麼大問題，但楊昊心中卻暗暗叫苦：這麼些年光忙著背abc了，自家的語言文字反丟到爪哇國去了。

沒奈何楊昊只得從頭學起，做公侯子弟就是好，府裡設了私學，聘請了三個老師坐館，楊昊隨時可以向他們請教。終究是中華文明一脈相傳，也就一個月的工夫，楊昊就大致掌握了斷句的技巧。至於書中的那些繁體字，楊昊也大致找到了與簡化字的內在聯絡，很多字不敢說能寫，認卻已不成問題了。

起初，楊昊很注意自己的言行舉止，深怕一不留神露出破綻讓人發現自己是個水貨。但不久他就發現，自己的擔心完全是多餘的。自己的前任活脫脫一個不學無術、行為乖張的紈絝子弟。他的任何怪異行為，在家人朋友看來都是再正常不過的。

他跟你拼酒，你喝不過他，他要捅你一刀，說是要懲罰你；你喝的過他，他也要捅你一刀，說你欺負了他。家裡的奴才丫頭，他是伸手就打，抬腿就踹，按到床上就**。就是跟他的老孃章夫人，那也是說翻臉就翻臉。

光行為乖張倒也罷了，聽眾人那意思，這位侯府少主人的腦袋瓜子多半有些不好使。譬如你問他：“一斤布跟一斤鐵哪個重？”他就會回答：“你傻瓜啊？自然是一斤鐵重啦！”

正因如此，楊昊剛醒來時的種種不合情理的表現，絲毫也沒有引起他人的注意和懷疑。這使得他能從容不迫地完成人生角色的轉變。

蓮花塘的南面是一片桂花林。連續三個月的乾旱使得今年的桂花比往年少開了許多，但身處桂花林中依舊是異香撲鼻。美中不足的是桂花樹葉子上的雨水太多，在林子裡沒走幾步身上就全打溼了。

穿過桂花林眼前是一座土丘，令人驚奇的是土丘上竟