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時候，別的班又是什麼反應，什麼動作嗎？”

班裡同學此時都被王茹的話吸引，身體裡的好勝因子蠢蠢欲動。別的班敢說什麼？他們敢說七班什麼？七班一直默默無聞的當著這個拖尾瓶，替他們背下各種髒亂差的名頭，讓別的班可以放心評紀律，放心上模擬考試，他們竟然還敢閒言碎語？

王茹見同學們的注意力都調動起來了，便將昨天八班班主任來搶人，並說的那些貶低七班的話按照林沛沛的要求，添油加醋，半真半假，誇了一點小張，能怎麼勾起怒火就怎麼來的說了。

頓時，整個七班的同學都炸了毛！！

正文　第五十三章　班會之你們要復興

“他範志勝什麼意思！！當七班是塊軟柿子，想怎麼捏就怎麼捏啦？竟然光明正大的挖牆角，這簡直是！！當七班沒有男人是不是！”

“八班這意思，把七班踩在腳下當作墊腳石不說，還想脫褲子拉泡屎怎的？”

聽了王茹的敘述，七班的同學頓時怒不可遏，班裡亂成了一鍋粥，當場就有幾個同學七嘴八舌的說了起來。

就在整個七班同學炸了毛之際，那日幾個在現場的女生開始按照林沛沛的要求輪流發言了：某A講：“好啦好啦，吵什麼。放眼全級部，現在哪止一個八班想在騎在咱們頭上行大號，我看，這全級部的班級，沒有一個正眼瞧咱們的。咱們七班那，紀律不如人，成績不如人，樣樣跟人比，樣樣差，就該被踩在腳下，拉泡屎才到哪裡呀？”

某C講（某B省略，名子太…）：“你看你說的，咱們成績一時半會的跟不上，可紀律現成就可以改呀。不就是打掃個衛生，遵守一下紀律麻，怎的，七班連這點都做不到怎的，我們七班以前只是不屑於拿這些虛名而已。我看那，我們不拿是歸我們的事，別的班級真是把我們看得扁扁的！！”

某D講：“哼，這周我們就活動活動筋骨，不就是紀律榜頭名麻，我們就拿下一個，嚇死他們！！”

某E接著講：“唉，我本來打算高一先玩一年的，這麼看來，這些人是不讓玩呀。我得拿出我升學前的實力來了，不就是成績麼，我們也不是趕不上去的。”說著，拍拍同桌的肩：“F，我們升學前可是班裡頭幾名，拿出實力叫他們瞧瞧，不鳴則已，一鳴驚人。”

某F點點頭：“實力說明一切，咱們七班橫空出世，一鳴驚人，叫那些看扁七班的人，抱著後悔藥哭去吧！！”

某不是‘託’的同學：“看來我們七班不拿出點實力嚇唬嚇唬他們，他們真不知道自已姓什麼了！！”

另一個不是‘託’的同學：“離期中考是不是還有半個月？咱們討論一下，半個月裡把成績提上去，期中考的時候，得叫他們嚇掉大牙！！”

“就是就是，不如這樣……”

“……”

班裡同學開始熱烈的討論起了關於如何復興七班的話題。

這就是林沛沛最終想要達到的效果。這次班會，特意沒有告訴蔡風華。這種事情，如果班主任在這，按照這個年齡同學們的逆反心理，不管蔡風華說什麼，同學們必定都不會聽進心裡去。但是如果是同學們之間的討論，互相間帶動氣氛（當然，這氣氛的帶動肯定是要有‘託’在裡面的），就不一樣了。

就像現在這樣，越說越激烈，越說越激發了他們的鬥志，最後，這幾個‘託’就被扔在一邊了，班裡開始了熱烈的如何才能讓‘超級渣子班’七班閃亮亮的重生的討論。

正在班裡熱烈的討論著，現場顯得有些亂的時候，門‘喀’一聲響，蔡風華走了進來。

班裡頓時安靜了下來，等著蔡風華對剛剛班裡亂糟糟的情況發火。

蔡風華抹了抹眼睛，低下頭去，半天，嘆息道：“唉唉，你們……”