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當這些人數從冰冷的資料化作相對應的人數展現他們的面前時，現場的記者們才發現五千多這個資料代表著的到底是什麼。

很多時候冷冰冰的數字確實很容易讓人忽略了它所代表的含義，只有將這個數字轉化為具體的人數，他們才能明白，這究竟意味著什麼。

「一所普通小學的學生人數為一千五，五千多人，就是三所小學的學生人數，而我們所知道的，只是警方接到報警後確認的資料，還有更多被傷害的孩子沒有被發現。」

戚妄的聲音透過話筒清清楚楚地傳入了現場每個人的耳中。

「有人說，跟孩子有血緣關係的人不會侵犯孩子，還有人說，有的人是外人口中的好人，脾氣秉性都很好，他們也不可能侵犯孩子，還有人說，都是同性，怎麼可能侵犯孩子？然而根據警方公佈的資料，侵犯孩子的罪犯十有八九都是熟人，在這其中，有將近一半的人數是跟孩子有血緣關係的人。」

「職業，性格，性別，以及周圍人對他們的評價，都不能作為評判一個人是否是□□，他們的對孩子的所作所為，才可以評價到底是不是對孩子下手的罪犯。」

「他們傷害了孩子，給孩子的一生帶來了不可磨滅的傷害，這樣子的人憑什麼可以被原諒？」

他們是兇手，是罪犯，沒有人有資格替那些受傷害的孩子原諒他們。

知人知面不知心，有很多□□會把自己偽裝得很好，然而無論這些人對周圍的人有多少，無論他們專業知識有多麼的過硬，無論他們的在自己的工作崗位上做得有多好，無論他們在自己家庭裡面的身份又是多麼的完美，可當他們對孩子下手的那一刻開始，所有的一切都不作數了。

倘若因為他們的身份地位以及職業而從輕處罰，或者全盤否認他們做過的事情，那對被傷害的孩子來說，他們被毀滅的人生又算什麼？

愛國者兒童手機隱藏的防猥褻功能被發現後，迄今為止已經有十三個□□被抓捕了，在事情到了不可挽回地步的時候，愛國者兒童手機拯救了他們。

耳聽為虛，眼見為實，戚妄乾脆用全息影像還原出了當時的場景。

他們不是要為□□辯解麼？他們不是說著侵犯了□□的隱私權了麼？他們就好好看看，愛國者兒童手機到底做了什麼。

密閉的房間裡面，女孩的舅舅在女孩寫作業的時候要跟她玩遊戲，他脫掉了女孩的外套，又去脫她的襯衫……

臥室之中，全身上下只穿著內衣的男人讓一個穿著你惡意的五歲小姑娘坐在他的隱秘部位，而他則滿臉興奮地上下蠕動著自己的身體……

辦公室之中，男人反鎖了房門，美名其曰輔導功課，卻從背後環住了小姑娘，身體緊緊地貼在她的身上……

小樹林中，穿著保安服的男人脫下了男童的褲子……

女孩臥室之中，年輕的家教老師手伸入了女孩子的衣服之中，摸索著她的身體……

全息影像將現場的人都帶入了當時的情景之中，當他們身臨其境的時候，才知曉那些人的行為有多麼可怕。

記者們想到網路上的那些言論，額頭上冒出了一層層的冷汗來。

如果沒有這些錄影影片的話，誰知道那些孩子被傷害的時候發生了什麼？有些被猥褻的孩子甚至只有兩三歲，他們又哪裡知道究竟發生了什麼？被傷害的他們甚至都不知道自己身上發生了些什麼事情。

全息影像裡面的人物都是虛擬出來的，可是他們的行為和語言都復刻了案發當時的情形，很多話小孩子或許不明白是什麼意思，可是成年人卻能清楚地分辨出其中蘊含著的惡意。

沒有一個正常人會對孩子做出那種喪心病狂的事情來，那些人根本不配稱之為人，他們的行為連畜生都不如。