第444章 堅韌與困頓，今世與古代(第1/2 頁)

諸位導師與領主聞言，環視身後的學生們。

他們發現學生們的確與眾不同。

即便是那些平日裡遊手好閒的學生，此刻也自發地取出魔導器，低頭傾聽，一旦察覺何導師唸錯咒文，立即起身回應。

所有人沉浸在學習的魔法氛圍中，這種自發性的專注前所未見，也是他們始終追求的理想境地。

原來在不經意間，何導師已施展了他的神奇力量，以獨特的方式，為所有教育者帶來了一場富有啟示且生動的教學。

這場課並非針對學生，而是對教育者們的教誨，若非督學的提醒，他們險些錯過。

教師們的眼中閃爍著熾熱的光芒，愈發感到何導師深邃莫測。

何野內心備受煎熬，僅千餘字的古老咒語，他錯誤頻出，汗如雨下。

好不容易讀完，道聲感謝後，便欲離開講臺。

然而，楊教授登臺攔住了他。

“何導師，您的話語太精彩了，請再多講一會兒吧。”

何野的臉色瞬間變得忽青忽紅。

太精彩？

這是在諷刺誰？

自己犯了這麼多錯，他卻說精彩，如果不是深知對方的慷慨，何野甚至懷疑自己在無形中被賄賂了。

稍加思索。

或許是因為文化議會的督學還未到場，別無他法，只能由他繼續支撐局面。

否則無法解釋為何會如此讚美他的講述。

那就再拖延一會兒吧。

二十萬枚魔晶果然不易獲取！

“好吧。”

何野硬著頭皮應允。

歷史已講完，接下來該講什麼呢？

他抬頭看見學院的校訓：堅毅，青春，勇猛，篤行。

那就聊聊這個校訓吧。

“看到你們的校訓，我不禁想起了先知孔丘的一個傳說，原話是這樣的：

在陳國斷糧，隨行者病倒，無人能起身。

子路帶著怒氣問道：‘高尚之人也會陷入困境嗎？’

孔丘答道：‘君子即使困厄，也能堅守本分，小人困厄則會放縱自我。’

大家明白孔丘的話語背後的含義嗎？”

臺下的學生們紛紛舉起手，而那些領主和學者則更為審慎，沉思起來。

不過，他們首先考慮的並非古語的含義，而是……

孔丘是誰？

為何他們未曾聽說過這位先知？

“那位身穿粉色衣物的男生，你來解答一下。”

\"那句話蘊含的意味深遠，意味著高尚之人早已習慣貧困，他們在困厄中依然堅韌，而普通人則難以承受，故而可能走向歧途。”

霍伊搖了搖頭，指向另一位同學期待回答。

\"意思是，君子即使身處貧瘠，其行為亦不同於卑劣者在困頓中的狂亂。他們飽讀經典，懂得在逆境中堅守底線，不會放任自我。”

人群中立刻有人反駁。

\"不，我們必須結合整個篇章理解。提到的是匱乏的食物，說的是人即使飢餓至極，也不應做違法亂紀之事，對嗎？\"

霍伊並未立即回應，而是環視講臺下的學子們。

\"我已聽過多種見解，得出一個共識，即你們認為‘固’代表原本，‘窮’則意指貧困或飢餓，對嗎？\"

臺下的學生瞬間面面相覷，心中動搖。

真的對嗎？

他們原本確信無疑，記憶中書上便是如此記載，但此刻聽霍伊一問，信念竟動搖了。

如果答案正確，他便不會提出這樣的疑問。

此時，一位文學導師按捺不住，起身質詢。

\