第7部分(第3/5 頁)

，搖頭晃腦的在背書。

她想起來，昨天佈置的作業，背誦《螳螂捕蟬》，上課抽查。那是村長家的小孫子，見生人就害羞，但在熟人面前皮得和泥猴一樣，還有一雙山裡娃娃都有的明亮剔透如水晶的眼睛。

她推開教室的門，忍不住問道：“張曉曉，來這麼早呀？”

上課的時候還是出了點小問題。她伸手握粉筆，總是要觸碰到右手的中指，最後寫出來的字，難免歪歪扭扭。

張曉曉一溜煙兒從打打鬧鬧的學生中穿出來，站到她面前，說：“杜老師，你的手怎麼啦？”

杜微言撣一撣滿手的粉筆灰，不在意的說：“老師的手給蜈蚣蟄了，沒事。”

小男孩一本正經的點點頭：“我們這裡蜈蚣多，老師你要小心。不過被蜈蚣蟄了，得好幾天才能好。”

中午的時候，她在自己屋子裡整理錄音資料，眼見一個小腦袋搖搖晃晃的從視窗出現了，手裡似乎還舉著一個小小的瓶子。

她忙把門開啟了，張曉曉跑得小臉通紅，正咧著嘴笑，露出一口不齊的牙齒：“老師，我奶奶讓我給你。治蜈蚣蟄的。”

是個洗乾淨的小藥瓶，此刻裡邊灌了些透明的液體。杜微言仔細看了看，從化妝包裡找了棉籤出來，抹在自己的手指上，邊笑眯眯的說：“謝謝你了。也替我謝謝你奶奶。”

張曉曉看著她塗抹，最後說：“老師，你猜這是什麼？”

十分有效，一塗上，好像連腫都消了不少，杜微言左看右看，最後說：“是你奶奶自己做的草藥汁吧？”

“不是。是俺家公雞嗓眼裡摳出來的口水。”小男孩認真的說，一邊比劃，“公雞就愛吃蜈蚣。”

她手一滑，那個瓶子差點沒拿穩，又咳嗽了一聲，最後說：“這麼神奇。”

下午的課快開始了。杜微言牽著張曉曉的手正要離開，小男孩好奇的指了指她桌上幾張五彩斑斕的紙片：“老師，那些是什麼？畫片子？”

杜微言便看了一眼，啞然失笑，其實是幾張肯德基的優惠券，還是在明武的時候有人站在街口發的。她俯下身，摸了摸孩子的頭，說：“不是小畫片。張曉曉你吃過肯德基沒有？”

小男孩仰起臉看著她，微微張著口：“我只在電視裡見過。”

他的聲音還有些稚嫩，又彷彿是雛鳥，無限的嚮往著外邊的世界。外邊的世界裡，有著山裡小孩難以想象的很多東西。這讓杜微言迅速的沉默了下來。

下午的活動課上，學生們在跳長繩，杜微言興致盎然的在一旁看著，手機在口袋裡震動了很久。其實在這樣的青山綠水中，她幾乎已經忘記了還有手機這件事了，反應了一會兒，才接起來。秋天的陽光下，心情愉悅。

是江律文。

雖然最開始還有些拘束，可是和他說話的好處就是，永遠不會需要自己費勁的去找話題。杜微言儘量讓自己的聲音聽起來柔和一些：“是啊，我還在明武。挺好的。”

“支教的老師還沒來麼？”江律文的聲音有點驚訝，“怎麼搞的？”

“是還沒來。我挺喜歡在這裡住著的。反正工作也沒有結束。”杜微言不知道自己該不該小心翼翼的暗示他，其實自己在這裡住得很好，彷彿就是難得的度假……事實上，比在海邊的度假村還覺得愜意和自在。而電話那頭，那個人隨意的一句話，可能就會讓她的短暫的教師生涯更快的結束。

“唔，我挺好的。”

江律文輕輕笑了笑：“我們現在在尋找結對的鄉村學校，有些贊助活動，你看你在的學校要不要申報？”

粗而長的麻繩，嘩嘩的甩過，一個個漂亮的弧形，孩子們矯健的鑽進去，蹦出來，週而復始，不亦樂乎。

杜微言愣了愣，不知道為什麼