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果然，天工社團的成員們也大部分透過了前兩項考試，登上了甲卷，站在了這裡！

小莊有些激動地數了過去，沒一會兒，又疑惑了起來。

怎麼回事？

天工社團不是隻有41個人嗎？但是站在這裡，明顯跟其他人有些不太一樣的，竟然不止41人，看著像是有……70多個的樣子？

小莊無暇多想，很快，第三項考試就正式開始了。

20張工作臺周圍拉起了一人高的帷幔，把臺子圍了起來。

這是以前一個修復師提出來的。他說，同時修復的人太多，相互之間會互相干擾，很難體現應有的水平。最好還是能區隔一下，減少干擾。

雖然也有修復師認為，多人同時修復，本身也是對定性的一次考驗，但討論過後，這個建議還是被採納了。

所以，執工這項考試的工作臺旁邊，按規則是要用帷幔隔起來的，只留考官和四個考生在裡面。帷幔一人高，上方無頂，也不會影響正常的光線。

站在最前面的80名考生大步上前，進入各自的工作區，跟剛才一樣，四人一張臺子，各據四方形的一角。

接著，各位考官也走了進去，在入口附近站定。

雜役流水一樣地上來，把考盒送到各位考生們面前。同時，一個托盤送到考官面前，上面放著四張白紙以及筆墨。

之後，考官們將要在這張紙上寫下各位考生的成績，成為他們此次定段考試的關鍵。

小莊握了握拳，臉上卻一點也沒表現出來，自如地向面前的考生們點了點頭。

這四個考生明顯都是傳統世家出身的，有三個跟他差不多年紀，還有一個臉上已經有了些皺紋，明顯快過中年了。

這麼大年紀了，還沒有透過定段……

小莊心裡不禁有些心酸，整理了一下心理，對四人道：“考試馬上就要開始，一共分為11項，每一項5分鐘。考試將在一個小時全部完成，請大家盡力而為。”

四名考生同時點頭，看著小莊的目光非常尊敬。小莊忍不住產生了一些虛榮心，但很快又壓了下去。

這一次，考盒裡的東西再不是單一的工具或者材料，而是一整套修復器具。其中最顯眼的，是一件“仿文物”。

修復師把文物分成十大門類，這件仿文物，做的就是其中一類。

這是一件青銅器，當然，是用現代工藝仿製的。

修復師們能夠修復，當然也能做舊。這件青銅器，就經過了做舊，變得破破爛爛，滿是鏽跡。

盒子裡還有一張紙，上面寫著考題。他們就要根據考題，對這件青銅器進行操作。

小莊面前的考生們小心翼翼捧起各自面前的青銅器，看了一看，把它放到一邊。

他們的動作整齊劃一，連節奏都很近似。

然後，他們拿出裡面折成兩折的紙，開啟了看了一看，放到一邊。

小莊面前的白紙上也寫著一行行字，紙條上的字跡跟第一行上的一模一樣。

“捶打”。

不知道為什麼，看著這兩個歐體字，小莊下意識地想起了之前看見的那張館閣體答卷。

館閣體本來應該比歐體更多限制，但是，比較起來的話，這兩個歐體字卻顯得更呆板一點啊……

這個念頭只是一閃即逝，小莊對面前的考生示意道：“開始吧。”

捶打是青銅器修復中常見的一個動作。

青銅器是銅錫鉛合金，在地下埋藏時，因受到地層變化、墓穴塌陷、擠壓擠擊等情況，使器物變形。所以，修復時，需要對變形的銅器進行矯正整形。

整形方法有很多種，捶打就是其中很常見的一種。

青銅