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不，感覺不一樣。老師帶給他的，更多是父親般的溫情；而蘇進這三個字，則像是偶像的認可一般……

原來不知不覺中，蘇進在他心目中已經到了這個位置了……

蔣志新握緊手機，聽見“叮”的一聲響，第二條資訊又發過來了。

蘇進道：“好好上課吧，接下來的事情先交給徐英。”

交給徐英？蔣志新頓時會意，忍不住睜大了眼睛。

蘇進這是要他們……輪番上陣？

蘇進的確就是這個意思沒錯。

接下來這一段時間，天工社團的學生們一邊為了期末考試集體衝刺，一邊也沒有放下社團活動的事情。

他們在吉光榜上的衝刺暫時停下來了——現在仍然是全榜第三，好一段時間都沒有動靜，也讓排在前面的兩個文修專業暫時鬆了口氣。但社團活動並沒有因此中止，而是轉向了理論方面。

蔣志新用整整144字的微博向文物協會發出回應之後的第二天，文物協會的官博又發出了第二次質疑。

蔣志新的回應讓他們無法回答，他們就轉了一個方向，對著另一點提出了質疑。

蘇進果然把這個問題交給了徐英接手，不過這一次，負責回答的不再只是徐英一個人，而是他跟另外幾個學生形成的一個小組。

他們小組經過翻查資料，內部討論之後，結合蘇進方案的精神，同樣用144個字，給出了回覆。

同樣沒有，沒有指名，如同一次隔空喊話。但他們的發言同樣有力，對著文物協會形成了又一次回擊！

文物協會內部又是一陣討論。天工社團這兩次回覆同樣有力，但風格明顯不同，可見他們之前的推測沒錯，這微博後面絕對不止一個人，而是一個團隊——由杜維帶頭，文安組顧問組成的一個團隊！

這時候，他們根本就沒往天工社團身上想。現在他們已經知道了，這個學生社團除了社長來歷不明，背後可能有個大人物，再加上石家出來的兩個學徒以外，其餘的全是沒接觸過這一行的新手。一幫新手，打打下手都嫌添麻煩，可能有什麼用？

至於對於大學生——名牌學校大學生的身份，這些老修復師們根本就沒有放在心上。

“回得好。”

徐英小組表現得不錯，蘇進同樣不吝表揚，然後，把機會交給了嶽明小組。

果然，又過了一天，文物協會發出了第三次質疑，這次輪到嶽明小組上陣了。

接下來是第四次、第五次、第六次質疑。

文物協會的官方微博跟“婉容故居改建”這個微博好像對上了，每天一次隔空喊話，誰也不指名道姓，但誰也都看得出來，那一個個問題、一次次回應都是朝著對方而去的。

文物協會是有真水平的，每一個問題都問到了點子上，每一次都讓群眾們覺得“對，這裡的確有問題！”但婉容故居改建的微博回答得也極妙。他們從不詭辯，從不花言巧語，每一次回答都是實實在在，同樣充滿了乾貨，甚至比文物協會的更幹。

天工社團現在擁有承恩公府的全權改建委託，裡面的各種資料資料全是第一手的，一輪輪資料砸下來，實實在在地說明了他們當前改建方法的必要性。

兩邊你來我往，圍觀群眾們簡直就像看連續劇一樣，看得不亦樂乎。

天工社團這邊在換人，文物協會可也是有換人的。每個人有每個人不同的傾向，他們針對的也是故居改建的各個方面。

在承恩公府這一座古建築的改建上，修舊如舊的標準是什麼，哪些部分是具有文化價值需要儲存下來的，需要如何儲存，如何修復？引入現代化設施的必要性是什麼，它會如何佈置，怎麼樣迴避現代化改建對古建築的破壞？整個承恩公府改建的思路