第5部分(第2/4 頁)
在很早以前就有了朦朧的醉意。在這個時候,我看見男女同學們之間相互的傳遞紙條子,手拉手的去逛公園、看電影。我感覺有一種失落感,我那幼小寂寞的心靈也想要人陪,我也想向女同學遞去小紙條。可是,在已經到了初中二年級的春天,有幾位女同學先後悄悄地把紙條遞給我,約我出去玩的時候,我卻什麼也沒有考慮就拒絕了。
因為在前一些時候,我在街上看見了婷,我的心裡依然如同被針紮了似的疼了一下。
三年中學生活就如同流星一樣,瞬間即過。我不知道為什麼我在朦朧的夢裡始終裝著那一位其實並未與我有什麼關係的女孩,甚至恐怕她已經忘記了我。但沒有想到的是分開了三年以後,我依然沒有將這感情減弱絲毫。這,或許是不需要什麼理由的,喜歡就是喜歡。如果因為某種理由才喜歡,我想也不是真正的喜歡了。假如不是後來發生的一系列的事,或許我到現在對她的情感依然不會改變。
很快的,我們到了初三。畢業班學習非常的緊張,可不知怎麼回事,我對婷的思念越來越濃。三年以來,我也不止一次的在街上碰著她,我想我的變化肯定很大吧,她每次都和我擦間而過,卻沒有認出我。看著她那婷婷玉立的身影,如花似玉的面龐,我好想喊住她,可我不知道是怎麼一回事,居然緬腆了起來。幾次都要叫出她的名字,卻又鼓不起那個勇氣。因為她只不過是我在孩堤時代一個並沒有深入接觸的同學罷了。
在街上偶爾遇到,自然是相當唐突,根本就沒有準備開口對她說些什麼。等到想開口叫住她的時候,人卻已經走過了。這時候總在想:“等下一次遇見她,一定要開口對她說些什麼。”但下一次的見面,依然是在毫無準備的情況下見到的,於是又和上一次一樣。三年以來,看到她的次數本來就少,可膽小的我卻錯過了每一次有限的機會。
與其他的小學同學在外碰著了,我也很自然的打一個招呼,相互的問長問短,很是親熱,為什麼見到我朝思暮想的人的時候,我就變得那樣的沒有用了呢?我反反覆覆的念著:“形影陳述相知時,近遙不改婷之思。”
我一個人在進行著對白總是自然自語的一廂情願的愛情。 光陰似箭,從小學畢業到進入初中,已經近三年了。三年以來,在我的心裡留下的那個朦朧的故事,不停的在我的心裡發芽生根。或許我是一個對感情執著的人,也可能是對於還沒有開始的故事充滿了一種幻想和渴望吧。
樹葉黃了,被秋風一掃而落。而我心中的故事仍然未泯。我在為自己編織著,某一天,我一定會再度和婷一起笑談風聲。
初中三年級,我代表我們班去參加奧林匹克物理知識競賽的複賽。我很有希望能夠在這次奧賽拿獎。考場設在NJ市L中學。
由於L中學離我們家很近,我很早便進入了考場。找到座位坐下以後,我的頭腦裡就一直在思考,想象可能會考一些什麼命題。這種考試我是見得多了,心裡根本就沒有什麼壓力,所以只是隨意的想著,不時抬頭看看天花板或窗外什麼的。
忽然,我不經間的一次抬頭,讓我全身都僵住了。我看見坐在前面幾排的一位女生轉過頭來環顧四周。一看她的相貌,卻不是婷是誰?她的臉龐依然是那樣的美麗動人,唯一不同的,是她把她那長長的頭髮剪成了短髮。
乍一看見她,我的心開始撲撲的急劇跳動,呼吸也略感急促。一向不相信唯心主義的我,卻也深信這是上帝安排給我的緣份。任何堅定相信科學的人,見到他的夢中情人與自己相隔咫尺,也必定有這種感覺吧。上帝這麼照顧我,我怎麼能將機會再次錯過呢?
我的頭腦裡一片空白,周圍的一切都看不清了。只是呆呆的望著婷的身影,直到監考老師多次提醒我,叫我把書包放到講臺上去。我糊里糊塗的把鉛筆盒放上了
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