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喬雀的黏人病也犯了，拉住顧政羽，又在他臉上親了兩下，這才心滿意足地放人出去。

他們這波高一新生的軍訓地點就在校內，除了不上課，和提前開學也沒區別。

一群朝氣蓬勃的少年少女混在一塊，不到三天基本就認熟了。

軍訓休息時，往往是男生湊一堆，女生湊一堆，平時各聊各的，偶爾也會嘻嘻哈哈地互相鬧幾句。

喬雀在他們班是最獨的，他不愛扎堆，話又少，總是冷著一張臉，跟誰都保持距離，同班男生都已經勾肩搭背，稱兄道弟了，他還是獨來獨往。

像他這種長得帥又不合群的男生在集體中就顯得特別引人注目。

尤其是女孩們，看他的眼神和看其他男同學都不一樣。

同班的男生覺得喬雀故意裝酷，也不太主動搭理他，但也沒有抱團孤立他的意思。

上了高中，就算一隻腳正式邁入成人的行列，思考問題的方式多多少少都會成熟一點。

孤立同學這種事在他們眼裡太幼稚了，誰說一句‘我們不帶他玩兒’，都要被笑話的。

這天上午訓練，教官讓所有學生集合列隊。

太曬了，大夥都懶懶散散地不想動，列個隊花了將近五分鐘，其中還有幾個男生一直在說說笑笑，被教官瞪了一眼也沒收斂。

教官也懶得廢話，一聲令下，直接全班罰跑圈。

學生們不願意跑，一個兩個都想找藉口請假，但教官態度很強硬，什麼理由都不好使。

無論快跑慢跑，反正一圈都不能少。

學生被罰跑的時候，教官在旁邊監督，始終陰沉著一張臉，誰敢偷懶就罵誰，語氣特別兇。

有幾個女孩實在跑不動，互相攙著一塊慢慢跑也要被他瞪。

班裡有男生看不過眼，那點鋤強扶弱的少年意氣衝上來，主動開口說願意替女孩們跑，讓教官放她們去休息。

教官冷冷哼了聲，說替跑可以，一共跑十圈，女孩們已經跑完的五圈不作數。

你們男生不是能跑嗎？那就從頭開始替她們跑十圈，一圈都不能少。

男生們年輕氣盛，非要爭這口氣，跑就跑。

於是全班男生替女生罰跑，誰都沒當縮頭烏龜，這事幹的很仗義，他們自己也挺自豪的，跑的時候還笑呢。

起初男生們跑得快，都有股不想服輸的勁兒，但跑得越快體力消耗越大，跑著跑著就有點喘不上氣了。

教官看他們吭哧吭哧的喘氣，也沒心軟，存心要多給這群男生點苦頭吃吃。

眼看都快吃午飯了，其他班早走光了，就喬雀他們班還在太陽底下熬，一圈接一圈地跑。

喬雀每天都趁著中午吃飯這會和顧政羽通影片。

他不想耽擱時間，讓顧政羽等太久，主動找教官商量，問能不能下午再接著跑？

喬雀沒管其他人，一個人去找教官說的，但別的男生肯定以為他跑不動，想找教官求情，一雙雙眼睛齊刷刷全聚焦在他身上。

“不行，什麼時候跑完什麼時候解散。”教官頭都沒回，語氣很嚴厲，半點商量的餘地都不給。

喬雀皺了下眉，心裡有點煩，冷聲說：“我下午再加跑十圈。”

教官本來一直在監督跑步的學生，聽見這句話，才轉頭用正眼瞧人。

當看清學生是誰後，他還微微驚了一下。

喬雀給他的印象還挺深的，長得出挑，平時訓練也很規矩，沒出過錯，不像其他人那樣毛毛躁躁。

整個人的氣場就和同齡人不在一個層次，很沉穩，甚至都不太像一個剛上高中的學生。

教官對喬雀的觀感不錯，但還不至於輕易給他破例，想了幾秒後，說：“你們現