【陳雲】文化(第2/3 頁)
的懲罰,比不被允許說話的小唐好多了。”
“小杜被領養了,我們都為他感到高興。”
“鵲兒姐姐說,讓我一直這樣樂觀的活下去,我擁有不同的的未來......我不明白,但長大的我肯定會明白吧?”
“曦兒姐姐也被領養了,但為什麼走之前都不來看我們一眼呢?”
“小李也被領養了,真的好奇怪,明明是好事情,卻感到不開心呢?”
“小韋也走了。”
“小黃也失蹤了。”
“......”
“鵲兒姐姐她也......不......她喜歡看我笑,老大也希望我開心,我不能哭......”
“父親說一切都快結束了,等到那之後,我會有更多的朋友......”
“我......該怎麼辦?”
......
忠實能幹的男孩只剩下了孤身一人的錯愕。
————————
文化二:故事一無所有
他從火災中走出,茫然地走出那個痛苦與美好共存的大院。
它們無疑是瘋狂的,但沒能擊垮那個男孩,冬日與冷風中的身影在他的心中撐起了一片天。
七歲那年,那對開明樂觀的夫婦從警方那裡領養了他,給予了他良好的生活條件,加深了他笑對世界的觀念。
至此,他不是“晨雲”,而是“陳雲”。
這裡沒有鎖鏈、沒有冰冷的房間,也沒有許許多多不能說話的規矩,有的只是一碟碟豐盛的飯菜、更加溫暖的床鋪、爸爸媽媽濃濃的關愛。
是的,此刻他是有“爸爸媽媽”的孩子啦。
“陳雲,今天你在學校交到朋友了麼?”
他坐在媽媽的腿上。
“嗯!我給他們一人折了一隻小鳥,他們都願意做我的朋友,花環也送出去了,龍老大也在呢!”
“老師還給了我一個小紅花,誇我可愛又懂事,哼哼......”
遊樂場、學校、公園、大橋、沙灘......男孩的腳印遍佈這個新的城市,和爸爸媽媽一起,和同學朋友一起。
小學、初中、高一,兒時的夥伴竟也跟他同校同班,堪稱奇蹟。
他無一天不開心、無一天不快樂,他盼望放假與爸爸和妹妹一起打遊戲,造大房子,也希望開學與有趣的同學分享生活,歡聲笑語。
燦爛的笑容持續到那一場暴風雨。
當往日輕靈的水兒漫上胸膛,大地震動著咆哮,一切又變了樣。
水壩崩塌、大雨傾盆,山崩地裂,也不過如此了吧......
他的父母救了11個落水者,最後隨著洪流遠去......
好的故事都融化在水裡了,而人們一無所有,如若一場“暴雨”。
“龍,我沒有哭,他們都是偉大的人,他們......出發前都希望我開開心心的呢。”
“......”
————————
文化三:新生活
白雪松:陳先生您好,我是UttU的採訪專員白雪松。
陳雲:看出來了,怎麼說呢?在桌子上長了一個嘴巴?你長得可真奇特。
白雪松:讓桌子說話只是我的神秘術手段,您應該明白。
陳雲:我當然知道,現在我是金瞳。咳咳,說吧,你想採訪什麼?
白雪松:我想知道作為未來的第二司辰,您的日常生活和行程是怎麼樣的?
陳雲:這個......嘿嘿,你也知道的,我還在實習期,每天和跟著維爾汀前輩學習,然後幫忙種菜,被37強迫學數學,和星銻蘇芙比她們打遊戲什
本章未完,點選下一頁繼續。