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徐明認真的表情，珍妮弗驚訝的表情一時間形成了鮮明的對比。坐在徐明一旁的張楚楠剛巧在筆記本上記了一些東西，當她抬頭準備繼續聽課的時候，順便掃了一眼徐明那裡，這時她看到的就是那樣的一副畫面。徐明的認真沒有引起她的注意，反而是珍妮弗越來越驚訝的表情影響到了她。

張楚楠順著珍妮弗的目光望去，最後目光停留在了徐明的紙上，她越往下看，就越興奮，他知道這就是徐明和她所說的建立的公司的那一套方案，她知道這一套方案只要運用的得當肯定會成功的。隨著徐明的不斷寫下去，張楚楠卻是在慢慢的思考著，她剛開始卻是定位錯誤了。她知道這個公司主要的重點是放在營銷上，而對於計算機硬體方面不需要多麼深的知識，而她剛開始聽了徐明的話，以後還是一個一般的計算機銷售公司，對於計算機硬體方面的人才比較缺，所以她找了十幾個人，基本都是計算機硬體方面的人。而這時看到了徐明寫的東西，她知道，她需要重新找人來了。

三人都是坐在前排，三人現在又都沒有聽老師的課。這樣的景象自然吸引了上面那個講的天花亂墜的教授的目光。教授的知名度在整個美國也是比較聞名的，每次他的課來聽的幾乎都是很認真的樣子，即使偶爾有幾個說話的也是交談幾句然後就認真聽課了。教授雖然不知道兩個女孩子圍著的那個男生一直寫著什麼，但是也覺得有必要提醒他們一下。

“這位亞裔同學，你可以回答一下這個問題嗎？”這時，老教授提了一個問題，底下的學生不少都舉起了手，表示願意回答。當然也有不少人實在是沒有自己的觀點，只好一副失落的樣子。

“哎，教授叫你的。”張楚楠第一個反應過來，拍了拍徐明的肩膀。徐明尚自沉浸在自己的偉大計劃中，這時被人猛的拍了一下，頓時嚇了一跳。疑惑的看著張楚楠，見張楚楠對著他使眼色，他一下子知道出事了。

果然，他又聽到了那個老教授的話：“這位同學，可以回答一下我剛才的問題嗎？”

徐明頓時頭大了，教授啊，我只是一箇中學生啊，好不好。這時，教授走到了徐明的桌子前，隨手拿起了徐明剛才寫的東西，他原本以為這個學生肯定是隨便亂寫寫，逗身邊兩個女同學開心的東西。不想當他看過之後，心裡對這個男孩有了另一層看法。他只是稍微看了一下，然後將那張紙又放在了徐明的桌子上。對這徐明說道：“我很期待你的回答。”

聽到教授這麼說，大家都很驚訝了，他們都知道這個男孩是跟著張楚楠來的，而之前也沒有見過他，其中有幾個學生比如維特一類的，他們知道這個男生僅僅是個高中生。

“對不起教授，可以把剛才的問題再說一遍嗎？你知道我。。”徐明用眼神瞟了瞟那張紙，意思是我剛才寫那個寫的很認真，沒有聽見你的話。

教授也不生氣，微笑著說道：“我想問當年裡根總統就職是提出的‘經濟復興計劃’就目前看來對聯邦美國的經濟起到了很大的作用，你也是這麼認為的嗎？”

第十三章　課堂

徐明腦子裡瞬間回憶起了里根總統當年實行的“經濟復興計劃”的主要內容來，壓縮聯邦開支，大幅度降低個人和企業的稅率，減少政府對企業精英所設定的各種障礙條例，制定穩定貨幣的政策等。

徐明怎麼說當年也是一個重點大學經濟管理類的研究生，對於一些歷史問題也有過研究，而這個問題恰恰是當年他研究過的。當下稍微組織了一下語言，便說道：“雖然里根政府運用貨幣主義和供應學派的經濟政策促使美國經濟走出‘滯脹’而出現巨大的回升，但是，里根政府卻沒有能夠消減聯邦政府的財政赤字。由於斥資居高不下，政府就會不得不大舉借債，美國國債的總額由此會一直飆升。而且里根總統也嚴厲的批評過他的