第七章 ＋3(第2/2 頁)

小全第一次上曲文家，有些緊張，站直溜兒地，手放兩邊褲縫兒上，說：“曲大爺。”“錯了，”老爺子予以更正，“歐！讀歐。”他看著小全疑惑的臉，說：“讀啥不重要，重要的是別差輩，”他俯下高大的身軀，“我和你爸平輩？你爸才管我叫大爺大叔。”

“那叫什麼，爺？”

“哎，叫爺爺！”

小全不好意思，看炕上有本畫冊，低頭看。

“人家的孩子，你那麼認真呢？”曲文的三姐拉姥爺的胳膊，又說：“課本里說李大爺在舊社會怎麼怎麼的，他的歲數也不小哇？”

“那是講故事的人的稱謂，或是從編書的人的角度說的，不是你們。人家是成人，你們是孩子。”

曲文憤憤說：“曉宇他要上不了，就別說能上。”立本拍拍他，說：“都過去啦。”曲文說：“太耽誤事。甄豔都沒能上。”他和同學都把“琰”當成了“豔”，“下一步的廠裡匯演也參加不上了。”

老曲說，人和人的不同，體現在與他人的關係處理上。

人被別人的目光看得多了，就形成高傲之氣；仰視別人的時候多了，就形成謙卑之象。人活在氣象。有的人形成了自我氣場，有的人被納入他人的氣場。或成為領導者，或被領導，或獨立於外。

一個人，做事要細，胸懷要大。

“來，立起手。”孩子們和老曲學，——手掌展開與臂成九十度直立，旋轉練手。

擊掌，不要散開了。鼓掌，也是立掌，意在讚美鼓勵別人，讚美別人是愉快的事。學武之人，要立志高遠，不可小肚雞腸，耿耿於懷。

曉宇生氣，回家踢院子裡的鐵盒子。多年以後，他忘了許多經歷的狀況，一直記得的是自己沒能實現演出心裡憋屈。容叔出來了，曉宇裝著逗示狗，但狗吃飽了不願意動。

老容看家裡的狗趴著，問老項：“你說狼和狗是一個種兒嗎？差的太多了。”

老項原來養過一條獵狗，後來被老項婆子“送”人了，得了倆兒錢。給的人到大山裡，坐火車走的，太遠了，狗找不回來。在山裡頭也許更適合，還不願回來呢。老項生氣很長一段時間。“你也不打獵了，留它幹什麼？”老項婆子說，“費食，養一個沒有用的東西！”這娘們嘴黑，指桑罵槐。

老項說：“種兒肯定是一個種。那野馬多烈性的，馴服了，讓人騎它，還拉車呢。”

小凡姥爺說，狼變成狗，體現了最基本的教育，就是反應、反饋，感化是後來的，是個別的行為。

曉宇說，天已經熱了，怎麼樹還沒長出葉和花？

老單說，夜裡的溫度還在零下。春天，草木萌發不是看最高溫度，而是看最低溫度。即使幾日高溫，但出現一日的低溫，就會讓萌發的生機停止。

人際間的關係就像樹木發芽啊。

小正在罵，“哪家就把樹砍了，缺老德了。”小志認真在看樹根，樹在老韓家後邊，在老司家前邊。“是誰家砍的呢？”不清楚。“啥時候呢？”不知道。