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本功的提高起不了任何的幫助。”當我犀利地指出沈冽練習中的不足時，沈冽抬起頭來凝神看我，面露認真思索的表情。

“其實拿著速寫本一直畫，不停的畫，並不是正確的練習方法。在練習繪畫之前，你首先要具備兩個前提條件，一是藝術審美的能力，二是基礎理論知識。藝術審美能力，就是能夠分辨什麼是好的，什麼是不好的作品，比如你看到一幅畫，一眼就能看出它到底有幾個層次的色調，找到它的脈絡，這就是基本的審美能力了，我覺得這方面你屬於天賦異稟，不需要太過擔心。”

聽到我的稱讚，沈冽也沒有露出欣喜的表情，而是開口問了一句：“那第二種能力呢？”

“第二種能力大概就是結構、空間、質感、量感等等，這些詞彙的意思並不能僅僅簡單地從字面上去揣摩，而需要你透過反覆的練習，逐漸加深對它們的理解。這麼說可能比較抽象，我給你舉個例子：比如說有三個質感不同的球體，分別是木球、不鏽鋼球、石膏球，你在畫畫的時候該如何區分它們的質感和量感呢？”

“這……”沈冽下意識地拿起了畫筆，在速寫紙上寫寫畫畫。

他筆下三種型別球的質感和量感的區分初見雛形，但這是他遵從本能下筆的結果，並不準確。

我接過他手中的畫筆，邊說邊示範道：“這裡面有一個基礎的概念叫‘五大調’，分別是高光、淺灰、明暗交界線、反光、投影。將不同的五大調組合在一起，就可以表現出不同物體的量感和質感。比如說這個不鏽鋼球……”

我細細地解說後，將一個不鏽鋼球在速寫紙上畫好，轉而將畫筆交給他，讓他將石膏球畫出來。

沈冽若有所悟地再次動筆，石膏球畫出來的效果明顯比上次好了許多，但他仍然不滿意地皺了皺眉頭，“為什麼我明明知道不是這樣畫的，卻不能把我心裡想的畫面傳遞出來？”

“所以你也知道了，畫畫沒有那麼簡單的，你現在畫出來的效果已經好了很多，但今後你在練習素描的時候需要多想想了。如果你把畫畫看簡單了，那實際上你畫出來的東西也就很簡單。”除了最基本的五大調之外，我還有很多東西想要教給他。但是現在沈冽才剛入門，一下子接受不了這麼多東西，我給他時間，讓他慢慢練起。

“畫素描的時候，你一定要細緻，用你的眼睛去觀察，用大腦去思考，當你對五大調的理解更上一層樓的時候，你的素描練習就初見成效了。”我如是說著，沈冽已經拿起了畫筆，在速寫紙上不斷地揣摩著。

他拿起畫筆的時候，整個人就進去了一種非常專注的狀態，周遭的任何事情都不能打斷他的練習思考。

教室裡一下子安靜了下來，我搬過來一張凳子，坐在沈冽旁邊看著他畫畫。

☆、第五十六章　過分親暱

他認真畫畫的時候帶著一種特殊的魅力，眉頭微微蹙起，認真地觀察、揣摩、下筆，彷彿眼中只能看到抽象的線條和光影。他握著畫筆的手乾淨而修長，眼神堅定而專注，這樣努力的姿態讓人側目。

我本想捧著本書在沈冽旁邊陪著，等他畫畫的時候我就看看閒書打發時間。但我卻發現觀察沈冽畫畫是一件非常有意思的事情，看著他的筆法從生疏一點點變得細膩，連旁觀的也會跟著欣喜。

七月中旬的天氣燥熱無比，教室兩邊窗戶大開著，*的陽光透過窗欞投射下來，滾滾熱浪裹挾著溼氣撲面而來。

這麼熱的天裡本該開空調的，但是考慮到沈冽感冒還沒好，我們就只吹自然風。好在外面有喜樹的樹蔭擋著，先將暑氣過濾了一遍，等風吹到教室裡的時候，已經沒那麼熱了。

我站在旁邊看了一會兒，覺得沈冽有些把握不好光影的變化，忍不住開口提點他，“陰影再加深一點兒。”