第218部分(第4/4 頁)

進行解釋，不是說事實有出入，就是說有某種客觀原因：總之，夸人是花人人愛，說人豆腐渣就是掘祖墳。極平凡的普通人尚且如此，死愛面子、一心想樹立光輝形象、能翻雲覆雨的政界權要尤甚。魚龍混雜，陽光燦爛的新社會，誰能說沒有幾處有陰暗？我真悔自己連這樣一個一加一等於二的簡單數學題，也算錯了。本來我不想捲入這紛繁複雜險惡的政治旋渦，可是，這要吞噬一切的政治旋渦，偏偏要把我捲了進去。

暴風雨終於來臨了。那些亂竄的浮頭魚，已經被撈起擱在砧板上，原來那些蟄伏的蟲豸，如今高喊口號，成了操刀宰割的庖廚，敢打死老虎的勇士。暖融融春天，一時間寒風冷冽，天凍地封成嚴冬。平日庸庸碌碌、無所作為的侏儒，被拔高成了巨無霸。而高飛的大雁翅膀摧折，只能在地上爬。頃刻間，一切事物都變了味，天成了地來地變作天。

我們六個學生同住一間房。平日休息時間，相互說笑，別的寢室的人也來串門打鬧，這裡有如長街鬧市。可如今，寢室裡空蕩蕩、靜悄悄，恰如夤夜的深山古寺。面窗的南山，山勢柔和，山色明快。在以往，春來，漫山遍野的杜鵑紅如火；夏日，柔和的綠色的山坡上，百合點點，好似藍天裡閃爍著繁星；秋天，楓林一抹璀璨如紅霞，紛紛墮葉有如彩蝶舞翩翩；隆冬，傲雪綻放的紅梅，仍然殷勤地陣陣送清香。她多麼像張天真爛漫的小姑娘的臉，簡直能逗得憂傷覓死的人展笑顏。可今天，那重重的雨簾霧幕，如阿拉伯婦女的黑色面紗，嚴嚴實實地遮掩了那張悲泣的臉，瑟瑟的寒風中，悽悽惶惶紛紛墜落的枯葉，正是它揮灑不盡、揮之不去的噩夢；那淅淅瀝瀝才漫天雨啊，就是噩夢中將要冤死的人的流不盡的眼淚。見此，即使是春風得意的狀元郎，也會收住疾馳踏花馬蹄，為之灑下哀傷同情的滂沱淚。才過重陽，蕭蕭秋風不歇，悽悽苦雨不絕，不禁使人心膽寒，愁腸斷。

尤其使我感到心寒的是，一個多月，池新荷的來信，已如斷線風箏，久不見蹤影；我的去信，也如泥牛入海，無一絲兒訊息。我苦苦地尋思，久久地痴想，是不是寧折勿屈的她，處境比我更糟糕？是不是她寧肯玉碎，不為瓦全，終日怒氣衝雲天，壓根兒忘記了天這邊還有個我？是不是她已得知我不祥的訊息，她摔斷了琴絃，緊鎖著歌喉，鎮日地孤零零地豎眉瞪眼生悶氣？是不是她久已不高歌《黃河頌》，天天只哀吟《黃河怨》？我晝不能餐，夜不能寐，只想回去與她促膝好好敘一敘，抱頭恣意哭一哭。削卻離愁山，填平怨恨海，重續斷絃，求得破鏡能圓。可是如熾火迫切的請假要求，竟招來暴風驟雨的嚴詞訓斥。我黔驢一鳴之後無他計，只好終日面對哭喪著臉的南山乾著急。

等呀，等呀，終於等到了那一天。浮頭魚抓光了，輪到了抓我這條沉潭魚。那些天天到潭裡來捕魚的人說，如今水攪渾了，天羅地網也撒下了，就是最滑頭的鯰魚也會暈頭轉向，逃不掉。說我如果還避重就輕兜圈子，或者死賴不認帳，那就只有死路一條。他們逼著要我竹筒倒豆子全交代。可是豆子在哪裡？我交代什麼呢？說小學實行五年一貫制，不符合中國國情，已被定性為攻擊教育革命，為封建統治者塗脂抹粉；反對蘇聯，破壞社會主義陣營的大團結。接著，在我的名字上打上紅叉的滴血的大字報、漫畫貼出來了，說我是儲安平的孝子賢孫，是替他的黨天下的謬論吹喇叭的吹鼓手，是反黨反社會主義的急先鋒。這些別有用心的人睜著眼睛說瞎話，硬要