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班主任深吸口氣，對著那張紙條看了半晌，最後鬆口道：“行，換座這件事先不急，但你自己寫的，要幫喬雀提高成績，下次考試如果他的名次有進步，換座就不提了，但如果他沒有提高，而且你也沒有進步，你就要考慮老師的建議，這樣行不行？”

老師沒有用身份施壓，反而好聲好氣地和他商量。

顧政羽也不能太不識好歹，點了點頭，算是同意。

走出辦公室，劉雯雯的情緒低落，悶悶不樂地走在顧政羽前面，小女孩的臉面掛不住，以為顧政羽嫌棄她，態度那麼強硬，當著老師的面被拒絕，打擊太大了。

劉雯雯埋頭一直走，沒注意前面教室忽然衝出兩個男生，幸好身後的人及時拉她一把，才避免撞上去。

顧政羽的手勁不小，把劉雯雯的胳膊都攥疼了。

小女孩眼裡迅速溢位一圈淚花，有疼痛也有委屈，但她不是不講理的人，有氣不能亂撒。

“謝謝。”劉雯雯說，“你反應真快，我差點就撞上去了。”

顧政羽這會才看見劉雯雯眼睛紅了，換成其他初中男生可能還意識不到女孩子的小別扭，指不定怎麼笑話人家呢？

可顧政羽一眼就能明白，劉雯雯這是因為他拒絕換座的事而傷心了。

顧政羽沒見過女孩哭，一時間手足無措，他一著急就比手語：【我只想和哥哥坐同桌，誰來我都不換，不是針對你。】

“啊？”劉雯雯迷茫地看著他，“我看不懂啊，你哎呀，我們先回教室吧，你寫在紙上給我看。”

走廊上到處是人，顧政羽又是校內的知名人物，他的耳蝸就是獨一無二的身份標識，學校裡除了他，沒人戴這個。

不少學生認出顧政羽，都在往他們這邊瞧。

劉雯雯面子薄，臉都被看紅了，她低頭小聲催促顧政羽趕緊回教室。

可兩人剛要走，忽然聽見旁邊傳來一陣不懷好意地嬉笑聲。

幾個把校服穿得吊兒郎當的男生湊成堆，其中一個在模仿顧政羽比手語，誇張的肢體動作引發其他人一陣爆笑。

那人學得更起勁兒了，從口袋裡掏出根菸別在耳後，賤兮兮地說：“老子也有耳蝸，昨天在超市買的，二十一包，要不要？給你們一人發一個？”

那群人頓時笑得更大聲。

“別笑了，人往這邊看呢，小心過來揍你。”

“誰揍誰？把他耳蝸扔了，老子罵他媽都聽不見，還敢揍我？”

“他惹你了？說話這麼衝？”

“沒惹，就看他不順眼，死聾子，說不了話還這麼愛出風頭，看見就煩。”

初中生的叛逆期是最不講道理的，他們喜歡一個人不需要理由，討厭一個人更不需要，愛好恃強凌弱的醜陋面目在這個年齡段會暴露得非常徹底。

顧政羽在他們眼裡就是典型的弱者，可這個弱者卻又表現出強者的高高在上。

他成績好，長得好，受同學歡迎，招老師喜歡，方方面面都無懈可擊。

可他是聾啞人，憑什麼呢？

憑什麼他們擁有一副健康的體魄，卻還處處比不上一個沒法說話的死聾子？

那群女生天天把顧政羽三個字掛在嘴邊，用他來襯托同班男生的愚蠢和幼稚，老師在課堂上偶爾也會說‘你們看看人家顧政羽’

“老子看他就是個屁！你們不覺得他長得特像一種動物嗎？就動物世界裡那個專掏肛的那玩意兒？叫啥來著？”

“鬣狗啊？”

“哈哈哈哈哈哈對對對，就是這個，掏屁股的哈哈哈哈哈。”

那群人罵的髒，笑聲肆無忌憚，劉雯雯都聽不下去，氣沖沖地走過去瞪著他們。

她眼睛還是紅的，像只沒