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【誒？你剛剛說了什麼？】哈利將試管放回試管架，抬起頭問道。

【你不像你的那些同學那樣對飛行課那麼激動呢，哈利。】薩拉查·斯萊特林說道。

【嗯，我做了一些調查，】哈利將一些數字和符號記錄到一個小本子上，【這種飛行方式玩玩還可以，但作為交通工具的話實在是太落伍了。】

【太落伍……了嗎？】薩拉查·斯萊特林不知如何評價，在他的年代，還沒有這項運動呢。

【不過，我覺得我需要做些事情。】哈利推推他的護目鏡，認真地說道。小左則在一旁幫他收拾著紙筆，不知是不是之前小左強制奪走伏地魔的控制權的緣故，這麼久了伏地魔沒有出來過一回。

【做些事？】薩拉查·斯萊特林的畫像不知道哈利是什麼意思，但霍格沃茨的學生很快便知道了究竟哈利打的是什麼主意了，在星期三的那天，霍格沃茨的草坪上突然冒出了很多奇奇怪怪的東西。

“這些到底是什麼？”這些奇怪的東西很快便吸引來了眾學生們的圍觀，多虧有了麻瓜出生的學生，他們知道了這些是麻瓜製造的機器。

“我覺得，這個有些像直升飛機的旋翼。”麻瓜出生的學生賈斯亭芬列裡說道。“但好像把外殼剝掉了的樣子。”

“啊啊，這麼說我想起來了，”有一個麻瓜出生的學生驚喜地叫道，“我知道這個是什麼了，”他指著另一個古怪的同樣也有螺旋槳的機器說道，“這是飛機的動機，我在航模的雜誌中有看見過一樣的插圖！”

“那麼這些就是飛機部件麼？可為什麼會出現在霍格沃茨？”霍格沃茨的學生們感到不可思議極了，而這也引起了教授們的注意，可他們也這究竟是怎麼回事。

“撒！歡迎各位光臨尼奧的常識課堂哦！”可愛的哈利笑眯眯地，似乎是突然出現在這些大型機器之中，他的身邊擺放著一個立起來的白板，似乎是用來寫字用的，但哈利並沒有拿筆。“為了安全，請全員先退到白線裡面。”

“白線？”眾人紛紛回頭，才現將近有五十米那麼遠的地方用白線圈出了幾個方塊，雖然不明白為什麼要這麼做，大家還是老老實實地擠進了方塊裡面。

“那個……為什麼要叫尼奧的常識課堂啊？你不是叫哈利嗎？”一個赫奇帕奇學生不解地舉手問道。

“尼奧也是我的名字啦。”哈利孩子氣地微微鼓起腮幫子說道。“那麼，今天我所要講的是，關於飛機和一些相關的物理常識。”

“那跟我們完全沒有關係吧，那種麻瓜的玩意兒。”一個斯萊特林的學生譏諷地說道，引起一片斯萊特林學生的怪笑。

“有關係，因為我們要學習飛行課，”哈利不為所動地說道，“而不少同學都說自己曾經騎著飛天掃把與飛機，或直升飛機正面相遇過，所以我認為普及這些常識很有必要，先，讓我們先來做個試驗吧。”

哈利開啟了一個尺寸比真正直升飛機的旋翼小了五倍左右的等比例模型，電機帶動螺旋槳高飛轉起來，哈利用一根繩子吊著一根樹枝垂著將它移到旋翼的上方，慢慢地往下放，在距離旋翼還有好一段距離的時候，繩子突然自己斷掉了，樹枝以不正常的高下墜，然後被旋翼打得粉碎。幾乎所有人臉色都白了。

“吶，大家都看到了吧？”哈利說道，然後點了點他旁邊的白板，白板上突然出現了一副圖畫，那是觸控螢幕，巫師出生的孩子們看呆了。“剛剛這個實驗，用的是直升飛機的飛行構建旋翼的等比例模型，而等比例模型的意思，就是除了大小縮小外，它的轉。破壞力都以一定的函式關係減弱，當然不會是簡單的線性關係……不知道什麼是函式？給我去學數學！直升飛機的飛行原理是，利用旋翼製造一股向下的氣流，根據牛頓定律的但凡作用力必有其反作