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應幾個兄弟了。

山上，王清風找了一塊空地，其他幾人離王清風遠遠的站著。

忽然，王清風腳下用力，身體快速移動。當然這次王清風沒有用內力，而只是把禹步，當作普通的輕功來練習，他也怕幾人看到不可思義的事情而驚訝。

但就這樣也把幾人看的眼花繚亂，此時的王清風在他們的眼裡，早以是一個‘看不清‘的存在——…

第六節　古惑者風暴

王貴四人看見王清風踏步是那麼的自然，那麼的神奇。到最後王清風的身體越來越快，只見人影不見人。

王清風踏完自己為他們總結的六十六步法之後，心裡也怪怪的，自己並沒有用任何內力，只是把自己當作普通人全心的來踏步，為什麼還會有這麼好的效果了，並且比自己用內力踏出來的步法更奇妙，如果也是這樣來踏完那一百多步，會是什麼樣的效果了？

王清風的疑問也是有道理的，他哪裡知道，大禹創出“禹步”步法以後，考慮到自己手下的人都是普通人，才將“禹步”另外又改為讓普通人都可學會的步法，唯一的要求是，學這種步法的時候必須全心投入其中，也就是一心一意。現在流傳下的“禹步”也就是這種普通的輕功步法，而真正的“禹步”也只有大禹自己才能感受到它的奇妙，因為他才是禹步的真正主人。而這些王清風並不知道。

當王清風停下來以後，王貴四人還在像看神一樣的看著王清風。好一會王百成才說話：“風哥，這種步法你又是在哪學的呀，這幾年你真的在上學嗎？你又收了多少小弟呀？”

“好了，你們都別問了，這些以後再告訴你們，不過在我交你們之前，你們要答應我一個條件。”

“什麼條件？”四人同時問道。

“不要將此步法告訴任何人，包括你們的父母，除非經我同意，也不得交任何一個。”王清風嚴肅的說道。

“好，沒問題，風哥你說的話，我們什麼時候沒聽過？”

“那現在你們就可以一面看著手中紙上的腳印，一面用腳一步一步的踩出來，直到記熟為止，到時我再給你們說一下其中的奧妙。”王清風看見四人答應，才笑著說道。

四人看著紙上腳印，努力的學著，就像剛學走路的孩子一樣，慢吞吞，還不時有摔倒。

王清風為什麼要把禹步傳給他們了，他心裡有自己的答案：一是因為，他們這五個人，關係太好，親兄弟，王清風很信任他們。二是因為，他也希望自己的兄弟在外面更安全，禹步本來就是為跑路而準備的。第三個原因他就想的比較遠了，不管是古代還是現代，一個好漢都需要三個來幫，如果自己身邊沒人，那是最可悲的事。不管以後是在學校還是社會，哪怕真的去修真，都是一樣的。

王清風學禹步的時候只用了幾天，可王貴四人就不同了，因為他們不像王清風那樣對自然有一定感悟，也沒有打通任督二脈，所以他們學起來就沒那麼容易了。這個寒假，眾人就在學習和練功中渡過，王清風更是餓補初中的知識。

過完年王清風的父親也重新給他在學校報了名，用的還是以前的檔案，就只當作複習一年了，王貴幾人也在開學時向王清風告別，一起去學校了。

正月初八，王清風背個小書包，重新踏入了離別兩年半的學校，按照父親所說，先來到校長辦公室。因為王清風的父親提前給校長送過禮了，所以也知道王清風要來，提前就給他安排了一個班級。王清風到校長辦公室時，和校長問聲好，校長給王清風寫了個證明，叫他去三、三班，見到那個班的班主任李老師時，把這個證明信交給他就行了。

王清風拿著證明信，找到三三班，這是剛開學的第一天上午，班主任也正好在這，雖然沒有課，但由於班主任在，所以同學們也