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雖然譜上沒寫曲名，不過我一看譜就知道了。

“貝斯的旋律比較不引入注意，這點我也不否認。而且幾乎沒有一首曲子是單彈貝斯的部分就能讓所有人聽出來的。唯一的例外，就是這首。所以我認為，所有的貝斯手都應該從這首曲子開始，最後再回歸這首曲子。”

這首曲子，是班伊金的《Stand　By　Me》。噠、噠、噠噠噠、噠……這段貝斯旋律——的確，僅僅兩小節就擁有讓整首歌在記憶裡復甦的力量。

“那你就配合著節拍器，持續地彈這首曲子吧！直到夜幕升起，月明星稀為止，好嗎？”

學姊無礙地引用完歌詞後就揮了揮手，開啟門走下樓梯。我嘆了口氣，盤坐下來拿起貝斯。

雖然學姊老是令我吃驚，不過我從沒想過她會這麼突然地就要我彈奏曲子。

不是要留在我身邊嗎？喂！

開始練習了一個小時左右，突然有種不協調的感覺。一開始我還不知道那是什麼感覺。

直到手指離開琴絃，停下節拍器以後，我才終於注意到——

已經聽不到真冬彈吉他的聲音了。抬起頭來，看了一下連線走廊外牆上的時鐘，快六點了。真冬平常都會一直彈到接近放學的時間，現在應該還沒回家吧。會不會去廁所了？

我稍稍加快節拍器的節奏，從一開始的地方彈起。這次我一邊哼著歌詞彈。

不過曲子旋律和貝斯的節奏不同，彈起來真的十分困難。不過我的手指又因為剛才那股不協調感而停了下來。

通往屋頂的門明明應該關著，現在卻稍稍虛掩。我把貝斯靠著圍欄放著，靠近門開啟一看，門的另一邊是嚇了一跳的真冬。她退了一步卻沒踩穩樓梯，差點就要往後仰倒摔下去：看到她兩隻手不停揮舞掙扎，我趕緊抓住她的肩頭，拉回她來。

“……你這是幹嘛？”

好不容易站穩了的真冬揮開我的手，倏地撇過頭去回答：

“就覺得上面很吵。”

我微微吃了一驚，看著她身後的貝斯一眼。她聽到了嗎？明明沒有發出多大的聲音啊？

“怎麼在這種地方練習？”真冬好像不是很高興地瞪了我一眼。

“我不是教過你拿浴巾堵起來隔音的方法了嗎？”

“那麼一來，如果有什麼東西跑出來的時候就不能馬上逃走了。”

有什麼東西跑出來的時候？

“就是……有什麼……跑出來的時候……之類的。”

真冬低著頭，含糊地說。

“啊，娛蚣還是蟑螂之類的東西啊？”

“哇！哇！”真冬兩手捂著耳朵，踩了我的腳好幾次。好痛！你在幹嘛啊！

情況實在被她搞得很蠢，我只好走回放貝斯的地方。不知怎的，真冬也跟著過來了。

“嗯……怎麼了？”

“走音了。”

真冬鼓著腮幫子，不太高興地指了指我的貝斯。

“咦？”

“三絃音太低了，害我剛剛就一直覺得很不舒服。你都沒發現嗎？”我接上調音器一看，的確音是有些走音。她從三層樓以下就聽得出來？這麼厲害？

“借一下。”

我正忙著調音，真冬突然從我手中拿走貝斯。只見她迅速地轉了轉旋鈕調完音，又把貝斯丟還給我。

“感謝你幫我調音啦！每調一次我會付十塊，之後還請你多幫忙羅！”

“笨蛋。”

我突然想起一件事，便彈起了《Stand　By　Me》。

真冬問我：“這什麼歌？我好像聽過。”厲害，果真如學姊所說。在古典音樂的環境下受到細心栽培、呵護的真冬，一聽到貝斯旋律就能聯想到