第2部分(第2/4 頁)

時斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青槍殺，於是第一次世界大戰的爆發了，難道說不被槍殺就不會有衝突嗎，不，只是需要個藉口。二戰難道真的因為是德國突襲？no，no，no，其實稍微懂點歷史的都知道，那是德國不想還債了。我們的導火索沒有槍戰，沒有飛機與大炮，就是一句話：你是不是上茅房拉屎都不帶紙的？

第四章　你有多大心氣，給你撐多大舞臺

衝突莫名其妙的發生了，一句話而已，沒想到那個男生跟吃了興奮劑似的，：“你他嗎說誰呢？找死是嗎？”&nbsp；我看著他那副欠揍的表情，心裡的第一個念頭是真的好笑，跟個小丑似的。我朋友很乾脆，二話沒說直接一個耳光子，我估摸著那男生有點暈，按照理論來說，不是應該先互罵幾句嗎？怎麼直接賞我個大耳光？

我一看都動上手了，也別閒著了，也是一腳過去，沒下重腳，力度適中揣到他大腿上，一個踉蹌。我們四五個人圍著他就是一陣噼裡啪啦，旁邊都是看熱鬧的，廁所水洩不通。我們打架很少打人臉，一般都是照著後背，腦袋打，就是怕打個大花臉，老師找麻煩，肚子胸部也不敢打，那時都明白，打架不是拼拳頭，是拼錢，真打出個三長兩短，也是給自己家裡找不痛快。

估計得打了兩三分鐘，那小子趴那不動，我那哥們兒過去說：“別裝死啊，這點抗擊打能力沒有裝什麼逼啊。趕緊起來上課去，有心氣就找人，晚上學校門口，要不操場，初三9班找我們，我叫陳民。實在不行就去告老師，我們也接著。”說著話就往外走，隨後又補了一句：“叫人就多叫點，有多大心氣，給你撐多大舞臺。”

我當時年輕氣盛，十六七的孩子，什麼都不懂，又什麼都懂點，真的有點不知天高地厚的意思。事情發生時，我確實覺得朋友做得有點過分，二話不說就是耳光擊之，但是當打起來以後，就渾然沒覺得我錯了，甚至隱隱有些熱血澎湃。

傍晚學校門口確實發生了打鬥，不過我沒有參與，我朋友阻止了我，他說及第，這事不用你們幫，因我而起，我自己能解決。我當時就急了，我說你這話什麼意思，不拿我們當朋友？他趕忙說，不是不是，我不是這個意思，咱都初三了，打架這種事能少參與就少參與，讓學校逮著沒好果子吃，尤其是咱們這種差生，學校要找人開刀子的，我找了學校外邊的人，總之你們就別過來了。一語成讖。可笑的我當時還滿腦子哥們兒義氣，認為我朋友不夠意思，一賭氣的說愛幾吧去不去，你以為老子願意去呢。說著話也不顧及他的感受，扭頭就走了。

那天傍晚，我們幾個心癢難耐，想去參戰，又因為那句為了我們好，而賭氣沒去，心想反正看朋友那副自信滿滿的樣子，吃不了虧。沒錯，打架是沒吃虧，第二天，我朋友就被全校通報批評開除。那幾個被打得男生家長集體鬧到了學校，質問校長班主任會不會教育學生，不會趁早滾蛋，幾個人現在還在醫院躺著呢，並要求學校給出滿意答案，否則鬧到教育局，你這校長不想當趕緊靠邊站……

直到那時我才有點後怕，要是真的參與進去，我會不會也被開除。雖然我知道法不責眾，但當時的情況，難保學校會多開除幾個以儆效尤，同時也心裡隱隱為朋友感到難過，朋友收拾課桌時，班主任站在門口，看著他，說：“我不明白家長送你來學校是幹什麼的，打架鬥毆？我現在說什麼也太晚了，這件事跟老師也有關係，如果我早點教你們點為人處世的道理，也不會鬧到今天這種地步。讓你父母拖點關係，去別的學校吧，總之得參加中考。”然後轉過頭，對我們說：“想想你們的父母，要對得起他們。”說罷轉身離開。

我們幾個湊到陳民那裡，看到我們湊過來了，他也是強行擠出了笑臉：“行了，別說了，反正我也不是學習打的料兒。”我說你中午時候去四季小炒那