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清明節還要被抓去給人換藥。。。我的節日我的懶覺啊

第一百三十九章　教育方針

第二天起來，我和容嬤嬤在房間裡折騰了一天，然後派狗兒——未來的李衛，還有人記得麼——去給四阿哥送了一疊厚厚的紙。

那裡面當然不是什麼道歉的信函，我和四阿哥雖然自從那個選擇之後處得尷尬，但還不至於連必要的瞭解都沒有。昨天的事，他做錯了什麼，我做錯了什麼，我們彼此心裡都很清楚，與其興師動眾地一封信去道個無意義的歉，不如實實在在地寫些孩子幾歲到幾歲的注意事項，避免以後再發生類似的事情，似乎更有效一點。

信送出，我的目光轉向弘曆。

“合嬤嬤，不如你先教弘曆習字吧。”

“我？”合嬤嬤一愣，目光掃了一圈周圍的人。隨即瞭解到，除了她之外，沒有人能夠擔任這個職務了。

其實一般這類王公貴族子弟的習字——正式的啟蒙要到六歲，現在只能算提前班，通常都是家族的幕僚中選擇一個家長信得過的人來擔任。當然也有父親或者母親抑或兄長擔負起這一責任的情況出現。

而弘曆現在的情況，四阿哥或者我都是不可能的，兄弟也不用指望，再找一個人來，肯定會破壞在這個小院中隱隱形成的自由渾然的氛圍。那麼，合嬤嬤就是最好的選擇。

明瞭了現實，合嬤嬤只好苦笑著點頭。

之後的日子裡，合嬤嬤發現自己當日的苦笑實在是太有道理了。

原因無他，只是之前被應試教育害苦了的我不願意弘曆早早地就被殘害——如果我沒記錯的話清朝皇子的教育是非常嚴格的。於是，弘曆習字的經典不是四書五經，而是《西遊記》、《三國演義》、《夢溪筆談》、《天工開物》《幾何原理》（我的翻譯版），後來由於合嬤嬤的強烈抗議，我又勉勉強強加上了一本《本草綱目》。

這幾部幾百萬字的大作品，對於弘曆一個初習字的三歲孩子來說實在是件痛苦不過的事情。不過好在內容還是能夠吸引他的注意力，加上我的一個時辰休息一炷香時光的上課方式——合嬤嬤強烈抗議，但是被我鎮壓了，效果還不錯。

“這就是你讓弘曆寫的東西？”四阿哥看著手裡厚厚的一疊弘曆的習字成果，手貌似有些顫抖。

十三在邊上不怕死地笑得沒心沒肺：“嫂子，弘曆的字寫得相當不錯了呢，雖然筆力還有些欠缺，至少架子已經比嫂子你好多了。”

於是弘曆在我邊上笑得小臉放光，我正準備瞪十三，四阿哥已經冷冷地哼了一聲。

“你自己看這些東西我沒有意見，但是。。。”雖然四阿哥一貫喜怒不形於色，不過現在即使是弘曆都在我邊上縮了縮脖子。

“四爺，弘曆才只有三歲。現在學那些先賢經典，根本就不理解。此時的重點是習字吧，那麼寫什麼有什麼關係呢？”

十三在邊上微微嘆了一聲：“嫂子，四哥是為弘曆好。弘曆現在不背這些內容，將來入宮讀書的時候，是會被人說的。”

我看著四阿哥：“我知道啊，可是與其提前三年去背，不如等他長大一點，能夠理解一點，背的效率會更好吧？子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者。’如果現在就太嚴厲打擊掉了積極性，後面只會事倍功半吧？”

十三在背後偷偷比手勢給我加油，但以四阿哥的性格，雖然理解卻不能接受，看著平靜了一些，卻依然沒有鬆口。

就這樣說服他，我也沒有想過，所以，我其實還有一個狗血得不能再狗血得方法：“不如我們一人負責一旬看看效果？”

第一百四十章　哀兵

好吧，事實證明我現在不是在任何一部狗血劇情裡，所以在小說中百試百靈的分別教育比