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考慮到這麼多，實際上沒有過一秒，唐宿就接話道：“這樣超出現實的道具，不知道能在現實中存在多久，映寶你有考慮好要怎麼寫嗎？”

對這個思考很久了的趙映點點頭。

一個月下來，對於如何給唐宿的超能力提供能量，趙映已經有幾分心得了。首先他寫的字數最好不要超過一百四十字太多，因為一旦超過一百四十字，他的超能力就可能將唐宿拖入瘋狂安利的狀態。其次，越是貼近現實的道具，具現化出來存在的時間越長，越是超出現實的道具，能存在的時間越短，而一個只能存在0。00001秒的道具，就算它能把一座城市夷為平地，在0。00001秒的時間裡，這個道具也什麼都做不到。

不能具現化定義上的生物，但是可以具現化生物死後的軀殼。

以及……如果一個超現實道具限制越多，能力越弱小，存在的時間就能越長久。

問題就在於描寫能力以及限制時，如何在只有一百四十多字的條件下進行取捨，描寫出一個透過限制延長存在時間，但又能發揮出他們所想要能力的道具。

警車內部並不是很好的試驗地點，因為字數的限制，趙映必須放棄對道具外表的描寫，不知樣貌的道具被唐宿具現化出來後，可能因為太過巨大撐破整個警車車廂。和警察老文溝通後，他們決定在兒童失蹤案的案發現場進行這件事。

案發現場是一家名為小小向日葵的私立幼兒園。

上滬這種大城市，私立幼兒園的就讀費用極為昂貴，與之媲美的，是這些幼兒園建築的精美程度。被幾排盆栽向日葵包圍的，是冰淇淋色的四層小樓房，每一層的高度都比標準建築樓層高度要低一些，大人們行走可能有些不便，但在那些學齡前兒童眼中，是很舒服自在的地方。

可惜自從失蹤案發生後，這家幼兒園就已經停課了，此刻滿園蕭條，除了看門保安外，整個幼兒園沒有一個人。

警察們這幾天吃住如果不是在警局，就是在這家幼兒園，對這地方的格局熟得不能再熟。他們拒絕了明顯想打聽什麼的保安的引路，前往三樓的葵瓜子班教室。

差點沒有在低矮樓梯處撞到頭的趙映被唐宿拉了一下，躬身進入那間小小的教室。

教室裡凌亂無比，趙映環視一圈，拿起手機，和唐宿對視。

唐宿和他一起握住手機，“那麼映寶，咱們就開始吧。”

幾個警察還是第一次近距離觀察超能力者是怎麼使用超能力的，聞言不由屏住呼吸。

他們看到那個自稱姓趙的年輕人在手機上打字，他看上去對用詞有些斟酌，不過並沒有停頓太久。而另一個年輕人低聲朗誦著，他聲音悅耳如絃琴透過空空擴音箱擴散出的低沉聲音，字正腔圓，咬詞清晰無比。伴隨他一個字一個字的說出，有小巧精緻的光蝶拍打雪亮的雙翼，環繞著兩個手握手帥氣青年身周翩然起舞。

“臥槽這特效得給五塊錢啊……”有個年輕些的警察呢喃。

作為使用超能力的人，趙映根本沒在意光效這種東西。他沉著心，一邊打字，一邊默數字數。

還沒寫完，但是一百四十字了。

藍白色電弧從手機螢幕上竄起時，那明亮的光讓這間教室都好像暗了暗，而趙映陡然加快的打字速度，飛快地為這一段描寫打出句號。

唐宿整個人都在趙映超能力的作用下變得恍恍惚惚，站在教室角落裡，傾聽唐宿說話的警察們和龔士正更是雙眼流動著藍白色的光。

趙映反手握住唐宿，免得他沒念完就跑。

好在事情並沒有發展到那樣不可收拾的地步，雖然整個人都已經意識不清，但是唐宿靠著極強的控制力，把最後幾個字唸完了。

光蝶一擁而上，將藍白色的電流、幾人眼中