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往模樣，可即使是天天能看到這張臉孔的她也?發覺了某些奇妙的變化。

“聽說林承樂生病了, a班的蔣老師昨天組織了同學去看他。”

“a班？林承樂不是b班的嗎？”

“說是同校，其實吧，”說話的男生左右看了看才做賊一樣小?聲對同桌說, “他肯定是想舟妍去看他。”

說到舟妍的時候男生擠眉弄眼，做了個你懂的表情。

“校花沒去嗎？”

“聽說林承樂病得很嚴重, 心理問題, 都不能出家門。”

話剛說完, 兩個人俱是一愣。實在是隻聽話裡意思, 校花就像趨炎附勢的小?人，見人沒用了就不再搭理。

作為?校花的擁泵，兩個人下意識心理不舒服，原本熱切的討論也消停下來。這一停，就讓兩人注意到前排的某個人。

a班和b班那樣的尖子班距離他們太遠，能和校花還有林承樂聯絡起來又距離他們很近的只有……

女生坐在第?三排靠窗的位置，陽光從窗外傾洩, 白色的蕾絲襯衫和臉側的面板一樣白到透明，流淌著光影。和班裡別了不少?裝飾的女生不同, 她只有左邊一條髮辮編入淺色的紗質絲帶和上部其他髮絲混在一處系在腦後, 下部的髮絲微卷均勻順滑披散在背後。

簡單至極的打扮, 但近乎一樣的背影裡，你就是能分辨出她的不同，就像天?鵝在鴨群之中。

為?什麼出現這樣的效果呢？兩個男生默默思索。是她更挺直的背？還是更優雅的坐姿？

“她好像變好看了。”

這個她沒有明確說出來，但兩個男生都知道指的是誰。兩個人對視一眼, 不約而?同從後門出去，假裝從窗邊走過?。

“一二三”兩人默默記數, 裝作不在意地隨意瞄了一眼，而?後, 那一眼就再也不能移開。

直到上課鈴響，兩人才從不知名的戰慄中醒來，他們再次對視一眼，嘴唇動了動，卻完全說不出話來。

上課的時候，兩人完全不在狀態，腦海裡都是剛剛看到的少?女。

她變好看了嗎？好像是，又好像不是。模樣似乎還是之前的模樣，但她的周身?縈繞著一種?奇異的魅力。

什麼是美?？以?何為?美?？原來的評價標準在她面前潰不成軍，你看到她就知道從前皆是錯誤，無論別人如何，在你心裡，這個人就是美?最標準的樣子。

注意到這件事?產生這種?想法的自然不止這兩個男生，於?是今天?上課的老師發現班上的皮猴們都變成了乖乖崽，簡直讓人毛骨悚然懷疑他們是不是在醞釀更大的陰謀。

而?後等他們的目光落到嬴月身?上：好像明白了什麼。

他們的思維不約而?同經歷瞭如下變化：我們班有這麼漂亮的學生嗎——哎，她看起來好眼熟，原來是她啊——女孩子長大真?的是一瞬間的事?。

那種?微妙的說氣質沾一點邊，說修養好像也對，但無論什麼形容都顯得不全面的某種?內在的變化被老師們歸結為?長大。

“最近很努力嘛。”辦公室裡，對於?全新形象的女學生，老師忍不住感嘆一句。

嬴月也笑著回應：“突然就有點頓悟的感覺，最近在加強禮儀方面的練習，看樣子還算有收穫。”

是了，老師恍然大悟。這種?一舉一動間的韻律可不就是禮儀嘛，大辦公室裡其他的老師若有所思，估計不少?學生又會被唸叨勒緊了皮。

“高考就是絕對不能放鬆，你看，學生的能力就像海綿裡的水，擠一擠總會有的。”

“是了是了。”老師們的激情再次被點燃。

不論老師對學生如何提高要求，嬴月當然不會關心。在這個