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第26部分(第2/4 頁)

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,這可是100極品仙石。

可惜咱這地球修行界都是些窮鬼,如果有仙石的話自己還不夠修練,哪還捨得拿出來買這隻能玩玩的花月兔。至於說仙界那些高貴、雅潔的仙子們想買也下不來。不然我葉瑜立馬可成為一仙界中農。也算是脫貧奔小康?!”

葉瑜從池中沾了一小小滴石髓靈乳餵給手中的花月兔吃,那兔子吃完後好似舒暢到了極點,搖了搖它那可愛的大耳朵;賴在了葉瑜懷中不肯離去。

奇怪的是這花月兔天生對五行神竹有一種敬畏的心理,根本不敢靠近靈乳池,不然的話這寶貝靈乳早被它們喝光了,哪還能輪到葉瑜來享受。

這池中的靈乳也是五行神竹的口糧,你想搶它的口糧,它當然要反擊了。它能不拒絕葉瑜,也許是因為葉瑜丹田內有混沌真元氣的原故吧。

這小湖中的水呈碧藍色透明,太潔淨了。葉瑜看著那圍繞小島,寬有八千米左右的一汪碧藍自言自語道:“如果把雪荷移到這裡來,開滿滿湖的上古異種荷花――水宮仙子。到時,在花上飛舞著採蓮,休歇時吹吹古簫,喝著自釀的紫泉靈液酒,神仙般的生活,也不過如此了。”

最後葉瑜是很驚奇地發現這湖中小島竟然是由三塊獨立的巨石湊在一起形成的……

並且在另外一塊巨石上也發現了一個石髓靈乳池,只是長寬約40米大小。小池上被一塊奇形怪狀,藍汪汪的假山石整個覆蓋住了。葉瑜也是用神識才探測到的。

這對於葉瑜來說又是一陣狂喜,這東西當然是越多越好,他可不會嫌多的。

經過葉瑜的推敲,他認為這洞內已自然演化成了一個獨立的生態系統;它們形成內迴圈,與外面的世界完全隔絕。自己這小太陽不知對於這裡的動植物是否有影響,現在要注意觀察。

葉瑜一直在靈泉洞內修練到了開學。經過這段時間的觀察、測試,葉瑜覺得這洞內的生物們好像都很喜歡那核桃太陽。用神識細細檢視樹木體內的脈絡,發現它們已漸漸能進行光合作用了,它們又多了一種營養獲取的途徑,當然高興了;而葉瑜也放下了心來。

葉瑜還有個雄心勃勃的計劃,那就是以自己這靈泉洞為試驗基地,按散仙波特子的小世界理論,湊合融合自己葉瑜的小世界。名字葉瑜都已想好了‘自在天’,意思是自由自在的天地,從現在開始葉瑜就叫這靈泉洞為‘自在天’了。

葉瑜還觀察到這‘自在天’內各種生物賴以生存的基石就是這寶貝石髓靈乳,如果沒有了它,也許這‘自在天’就毀了。

所以這也向葉瑜敲響了警鐘,不能無度地揮霍這靈乳;自己苦心經營的‘自在天’可不能毀在自己的貪慾下,這靈乳要儘可能少用它。

轉眼間已到了師範第三年開學的日子,也就是華夏陽曆1995年9月1日了。這學期班主任又換了,也是中南師大中文系畢業的。

姓林,是位中等身材的樸素姑娘,年齡可能有22歲左右。像貌也是清秀可人,但與柳珍如這不食人間煙火的古典仙女式美媚相比,當然是差了幾個檔次。

葉瑜班級的同學們也是哀嚎不已,特別是班上的男生們猶如霜打了的茄子,在浴室裡一邊衝著涼水澡,一邊像狼一樣鬼嚎道:“以後叫咱怎麼活哇……!”

這時隔壁浴室二(6)班的一男生怒吼道:“哥們,你們是身在福中不知福啊!你看看分給我們(6)班的恐龍姐姐班主任,要不我們兩班換換,我們全班男生願意請你們到‘得月樓’搓幾餐咋的?”

先前鬼嚎的男生立馬回話道:“別介哥們,你們那“美媚”班主任還是留給你們幸福的6班全體同學吧!我們班還是願意在英明的林老師指導下學習,成為社會主義事業的接班人,成為一名合格的人民教師,成為……”

這時(

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