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喻主任的時間多。平時話說兩句就趕著上手術的人，閒閒坐在位置上翻書，磚頭厚的英文書看下來不用翻詞典，時不時逮著路過的實習生提問題，全是書裡的知識點。

這叫學生們淚流滿面，都不敢從他身邊過，跟被釘死似的一人一臺電腦噼啪敲病例，絕對不先抬屁股——

老師我好忙的，真的好忙，您瞧，活兒多您千萬手下留情！

有個規培來的遲了些，沒搶到電腦，被喻主任抓壯丁，問：「輕度go有哪些表現？」

go？

哦，graves眼病。

輕度？

是啥來著？前幾天好像背過的qaq

被抽到的欲哭無淚，沒被抽到的心有慼慼，誰都甭笑話誰。

雖然都是正經醫學院畢業的，雖然當初高考的時候都是拔尖的存在，但臨床這種東西就是這樣，你學了八年還覺得自個什麼都不懂都不會，文盲一枚，想回爐重造。

「學無止境」這四個字學醫的和學法的體會尤深。

喻主任見問不出來，換個人，眼尾掃到於小寶，寶大夫還是挺拿得出手：「眼瞼攣縮小於2毫米，輕度軟組織受累，眼球突出度在正常上限的3毫米以內，有可能出現間歇性復視。」

這題算過了，喻蘭洲的書又翻了一頁，大辦公室裡的學生們都提著心，不知道他下一題會問什麼。

邱主任背著手上來溜噠一圈，見喻蘭洲閒的沒處去就又氣上了。奪好的苗苗啊，不上臺太可惜了！

小老頭伸手朝圓臉小護士要顆糖，說心情很差，甜甜嘴。

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