第169章 空手套白狼(第1/2 頁)

陽光最近正在測試自己的方案。當地岩石成分，是造成地下暗河的原因。地下暗河河道複雜，縱橫交錯。有的流入南岸的沼澤，有的順著河流向東匯入其他水系。陽光現在想利用這些河道開發南岸的沼澤地，將沼澤地改造成水田。利用暗河水流，實現自動補水功能，在暗河流入沼澤之前，建設小型水庫，實現雨季蓄水，枯水期補水功能。 光這就是一項大工程。需要大量財力的支援。 然後就是北岸的立體生態山體改造工程。陽光計劃根據山體岩石成分種植適宜經濟作物，他從山上採集的藥材，經過藥科所的認定。都是質量上乘的藥材。大力的植樹造林，增加山體植被，減少水土流失。 這又是一項大工程。還有河道清淤工作，河堤加固。哪一項都是大工程都需要錢。 陽光跟嚴教授談了自己的設想。“想法很好，就是缺少資金支援。而且這事得找縣裡鄉里領導支援，看他們的治理意圖。我們說到底就是技術工人，根本沒有權利替別人做什麼決定。” “老師，我要能招商引資，這些工程是不是都可以開工了？” “那樣最好了。但是這麼大工程，明顯是成本很大，收效緩慢，你覺得誰會那麼傻，往哪個地方投錢。” “老師，我要是自己開公司怎麼樣？” “怎麼又提這事，前一陣不是自己否定了。你想到怎麼運作了。” “嗯，前一陣想法不太成熟。我最近又琢磨了新的方案。想和當地發展經濟的領導談一談。讓他們牽線，招商引資。我自己也想辦法解決一部分資金問題。錢一到位，剩下的事一點點推進就可以了。” “想法很好，我就問一句，你打算怎麼解決資金問題?” “用創意換資金。” “你小子這是打算空手套白狼呀？可以呀，青出於藍，勝於藍，比老師厲害。需要不需要老師的幫忙？” “當然需要。那好，這個星期日帶上你的創意。咱們先去試一試。” “師父，你要帶我去哪？” “收拾利索點，等我的安排。星期天，我帶你去認認門。空手套白狼，得到狼多的地方去吧。” 陽光一頭霧水，不知道師父怎麼安排。那就等著吧，到了當天就知道了。 書書這邊呢，集團的事穩下來。她和雲珩一塊去見了陽光的導師，孫教授。孫教授對書書是一見如故。雲珩沒跟孫教授提陽光的事，怕老師受不住，只說陽光去國外學習了。給他介紹個學生認識。 書書開門見山，簡單做了自我介紹，只說自己是陽光集團的員工。想跟孫教授學學管理。尤其是無領導管理模式，自己有一堆疑問。找孫教授諮詢。 孫教授，很喜歡這個好學的學生，對書書的提問一一解答。 書書也跟孫教授談了自己的想法。孫教授對書書好感度提升了好幾級，孫教授甚至在書書的身上似乎看到了陽光的影子。 最後孫教授，歡迎書書常來聽他的課，還歡迎書書報考他的研究生。 書書沒有給確定的答案，說考慮考慮，感謝孫教授的精彩解答。 孫教授拉雲珩到一邊詢問，書書和陽光是什麼關係。 “孫老師，你真是火眼金睛，她是陽光的老婆。要是關係不密切，他怎麼可能介紹給老師認識，雲珩特意跟老師說，這事是陽光交代的。” “那你不早說。這倆人是真般配。” “老師，你啥時也這麼八卦了。” “雲珩你啊哪都好，就是幹啥都一副玩世不恭的樣子。” “孫老師，你看你就是偏心眼。現在又愛屋及烏了。” “雲珩別瞎說，這倆孩子是一樣的認真，一樣對經濟有自己獨到的見解。你看靜書多安靜，就像一潭平靜的湖水。就這治學嚴謹的態度，還有安靜的性格，就很適合學經濟。” “孫老師，靜書家還有孩子老人要照顧，估計抽不出那麼多時間學習。” “這樣啊。” “靜書，你有問題，隨時可以找我，打電話，電子郵件都可以。” “謝謝孫老師。” “不客氣，老師就想多教幾個愛學的學生。” “孫老師，那我以後可能要常來打擾你。” “沒問題。靜書，你大學學的什麼？怎麼沒報經管系？” “孫老師，我學的師範，當