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後教師薪金、學生書本費、餐食費也大都依靠公司補助，這同樣是一筆非常龐大的開支，我個人不反對辦學校，但是如此辦學，即不符合經濟原則，恐怕也有些本末倒置之閒了，不知道你在制定如此“偉大”的辦學計劃時，是否想過這個問題。”

看完了司馬的辦學的計劃書，再聽過司馬的講述。穆藕初合上計劃書，直截了當的說到，如此不符合公司利益的事，說實話，穆藕初還真的是第一次見到，當然會開口反對。

“湘玥（穆藕初字），雖說這筆開支異常龐大，但是做為個人我想我還出得起，辦教育是利國利民地好事。

更何況，想來湘玥現在也瞭解。雖說我一直是想將公司辦成中國最大的、甚至是整個亞洲最大的工業托拉斯。

可是如果我們在建這樣的托拉斯企業，就需要有大量的、數以千計的技術人員以及技術專家，而受限於公司所處的位置。更重要的是國內技術人員以前專家嚴重不足。

如果我們想從根本上解決這個問題，我們就需要自己去辦學校，以補充技術人員的不足，可是偏偏我們公司地處在口外，這地方連識字的都沒多，更何況是能上得了大學地中學生，想要解決生源不足的問題。我們就必須要從口內招攬學員。

而免學費、包食宿一是吸引這些學生來這個求學的辦法，二來是為了擴大招生面，要知道口內很多人並沒有錢上大學，可是卻不見得這些人地水平就比別人的差。

還有如果他們願意接受公司提供學費、生活費，那麼未來他們畢業後就需要為公司服務多年，這樣做我們一來解決了學校的生源，二來我們公司未來所需的技術人員就得到了保障。這對於我們公司的發展來說，將會大有助益。”

司馬冷靜的向穆藕初解釋到，那怕就是在後世。如果有私人辦免學費、書本費以及補貼生費的兩免一補地學校，恐怕也很難得到其它人的理解。雖然大家都知道這是好事。

“這些好處我當然明白。在計劃書裡列寫的很是詳細，可是這麼一筆龐大的開支。顯然不利於公司的發展，以後每年公司都需要負擔數十萬元的經費，而且以後學校名聲日響後，來求學的學生更多，中國什麼時候都不乏寒門求學之士，只怕到時公司很難負擔，這麼一筆只會越來越龐大的教育開支。”

雖然穆藕初明知辦學對公司的好處，但是像司馬辦學地這種辦法，顯然不符合穆藕初心中的經濟至上地基準線，穆藕初仍然堅持著自己地反對意見。

“湘玥，我知道你是為了公司著想，也是為了我著想，你所設想的情況也是未來一定會出現地，這也是我個人考慮不周，這樣我們可以給來求學的學生兩種選擇，一是接受公司提供的兩免一補，但是畢業後需要為公司服務一定期限，二是接受以公司或以銀行名義提供的助學救濟金，由學生畢業工作後歸還，如果這樣，湘玥你覺得如何。”

聽到穆藕初的話後，司馬也覺得有一定的道理，於是考慮了一下，覺得還是有必要直用助學救濟金幫助一部分學生。

“助學救濟金？學生工作後歸還？可是我們拿什麼保證這些學生一定會歸還上學期間所欠學費、生活費，沒的抵押他們會自願償還嗎？難道只是靠一廂情願的保證？更何況會有那個銀行願意提供這種貸款，不要說讓維新的金城銀行提供，恐怕就是維新願意董事會中，除你之外的其它薰事也不會同意。”

凡事都有最壞角度考慮的穆藕初，顯然有些不認同司馬說的這種助學救濟金的方式，其實最主要的還是，擔心那些沒有抵押的學生是否會自願償還。

“湘玥，既然如此，願意和公司簽定合同的學生，由公司提供兩免一補，不願意籤合同的，由我個人出資提供助學