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的美好，是否會努力學習，或者努力生活，將來才有能力看遍這名山大川。

作為老師，雲詰只能想到這些關於教育層面的泛濫之詞；同樣的，作為老師，雲詰更深刻的體會到了教育的“力所能及”，教育的“觸不可及”。

雲詰本來就心存了對嚴珏的愧疚，想透過之後的教書且育人來達到自己內心的救贖。但是無奈這次變故……說實在的，雖然有老師在側，但云詰遊玩得並不酣暢踏實，因為自己內心的救贖無法完成。

“有啊。而且還很多……”在回答這句話的時候，張俊捷的眼神深處有一股濃郁的化不開的憂鬱，雲詰看到了，甚至非常後悔自己提出這個問題，不過張俊捷還是回答道，“等不到的人，抓不住的夢想，控制不住的心扉，左右不了的人生。”

張俊捷說完之後，轉過頭來看向雲詰，笑了笑：“這些大方面，是每個人都會遇到的人生遺憾事情吧！別想多了丫頭……”

張俊捷是第一次這麼稱呼雲詰，還伴隨著他的一個動作，用手揉了揉雲詰的頭髮。

那麼的親暱，那麼的溫柔，讓雲詰甚至覺得自己是在做夢，因為太過於不切實際：美好得不切實際。

“是啊！”雲詰也給張俊捷回報要微笑，老師的回答其實已經很好了，不過雲詰總覺得老師的回答裡，每一句話都在針對他自己的際遇吧，不過雲詰不想去猜測，也不想知道，每個人的內心深處都有這樣的一些秘密吧。

就讓這些秘密隱藏在內心深處，隨著一個又一個夜深人靜的夜晚裡輾轉反側時的淚珠，悄悄滾落。或者隨著自己的呼吸，飄散在風中，凌亂了，不見了，也就罷了。

停留了一天之後，翌日，兩人便踏上了新的旅程。接下來是5828次火車，這一次，在車上呆的時間更久了，張俊捷繼續講述著另外的故事，依舊的情節感人，故事連貫。

而云詰也依舊沉浸在他的故事的曲折離奇中，但是更沉醉在欣賞老師的一顰一語裡，毫無疑問，這是個愉快的過程，甚至讓雲詰忘記了旅途的冗長。

跟著火車的前行，兩人同所有的陌路人經過了著名的南疆鐵路，看遍了沿途的山澗噴薄，甚至聽到了群鳥遷徙時的嘯鳴。

沿著古“絲綢之路”的中路延伸，穿過了高溫的戈壁沙漠，感受了從秋涼直接到酷暑的季節轉換。

在快接近某處時，張俊捷讓雲詰微笑，雙手還在半空中畫了個微笑的弧形，雲詰不明就裡，但還是按照這樣做了。

雲詰儘量擺出自己最美的微笑，但是張俊捷還是叮囑雲詰要笑得更開懷一些，雲詰顧及到周圍的行人，沒想到張俊捷帶頭咧嘴開始微笑起來，雲詰被他這麼一帶動，一逗樂，也跟著笑了起來，就在這一瞬間，張俊捷“咔嚓”按下快門。

雲詰知道自己背後一定有美景，便轉過身探向火車窗外，沙漠上，一群駱駝商隊正在出發，駱駝背上的維族人在向自己招手，大鬍子下面也掩蓋不住他們的笑聲，雲詰看著他們的笑，自己也跟著笑了起來。

別樣的異域風情，有心的俊捷老師。

“看來他們比我還厲害，他們能把你逗笑。”張俊捷故意淘氣且醋意正酣地說著。雲詰還從來沒有看過老師這麼可愛的模樣兒。不由得笑得更大聲了。

最開始雲詰和張俊捷都笑著，可是不一會兒，張俊捷停止了笑聲，專注地看著雲詰，弄得雲詰也尷尬的收點起了笑容。張俊捷突然道：“我想告訴你……”

由於張俊捷的表情太過於嚴肅，雲詰這才意識到自己對面坐的是老師，不過老師要對自己說什麼呢？雲詰心裡面突然閃過一個念頭，這個念頭把他嚇了一跳。不可能吧……

果然不是雲詰想的那樣，張俊捷繼續說完他自己的話——“你笑起來很美！”

雲