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不可強求。”

犀牛想起什麼，說道：“象王，有一次，紅孩子跟我說足球場上有的位置草食動物會比肉食動物更適合。我一想，確實如此。”

象王點了點頭，笑道：“軍師，你說要按紅孩子的說法，如果真的把哪個草食動物安插進獅統領的球隊，獅統領它們會怎麼想？”說完和軍師忍不住笑出來。象王笑的幅度有點大，帶動頭部來回搖晃，鼻子上的金銀套差點振下來。幸虧自己眼急手快，及時抬起左前腿扶住了鼻套，這才安然無事。象王穩了穩情緒，臉色很不好看。

兩隊隊員招募齊整，比賽場地只有一個，兩支隊伍輪流訓練。歡歡最懂足球，又有豐富的實戰經歷，自然被推舉為草食族主教練，負責隊員控球、傳球、射門等基本功的訓練，另外還要對像點球、越位、角球等賽場規則示範演練。歡歡毫無保留，把自己所有的看家本事全部傳授出來。貝貝身體靈活，負責指導隊員身體變位和過人技能。迎迎是長跑好手，負責隊員們的跑動訓練。小燕子出身的妮妮一身輕便，高空作業不在話下，負責培訓空中頭球爭頂。晶晶在五個孩子當中心態最平和，遇事總能不著急不上火，這點跟迎迎和歡歡形成了鮮明的對比，所以，由歡歡提議，晶晶當上了足球隊不可或缺的心理專家。

肉食族這邊雖然同樣沒接觸過足球運動，但統領們個個心高氣傲，哪裡容得下五個孩子當肉食族教練。雄獅親自掛帥，可八統領那天只是聽歡歡講了些皮毛，對各種訓練方法根本無從談起。獨狼想了個鬼主意，紅孩子他們訓練草食族隊員時，可以前去觀摩，待熟悉所有訓練套路後可直接拿來使用。

草食族的訓練熱火朝天，引來莽林不少動物觀看。大家雖然從未見過足球運動，但一回生二回熟，看著看著，自然而然明白了是怎麼個踢法。八統領這回也認了真，仔仔細細學了幾天，肚子裡多少裝了些東西，每次回去互相一串，基本的訓練體系總算弄清。歡歡留了個心眼兒，每到肉食族訓練，就帶著全體隊員在一旁觀看，幾次下來，摸清了對方每個隊員的特點。

幾十天過去，兩隊的基本功訓練告一段落，接下來是系統模擬演練，由本隊一線11名隊員和11名候補隊員按正式比賽來踢。這是展現隊員們訓練水平的時候，更為重要的是，場上11名隊員是在並肩作戰，不再是單一個體，要隨時注意與隊友的相互配合，養成集體行動意識。

由於踢的是模擬賽，不光每隊場上隊員要湊夠11名，三位裁判也不能少。歡歡當仁不讓擔任主裁判要職，妮妮、晶晶爭到了左邊裁和右邊裁的機會。11名主力隊員和11名陪練隊員在場上打起對抗賽，雙方情緒高漲，大打攻勢足球。三位裁判利用職務之便，給主力隊員做起場內指導，歡歡滿場奔跑，隨時提醒隊員各自的跑位，為球隊把握整體方向。妮妮跟著球的行進方向，沿邊線來回跑動，往返無數次，真想能長出原來那雙翅膀。每有隊員爭搶頭球時，妮妮像是自己在爭這個點，球快落地一瞬間，猛地跳起來，下落時趕緊看隊員是否搶到這個點，如果沒有，就不住地喊：“跳高了、跳低了、跳早了、跳晚了。”晶晶跑動有些慢，後來只要是長傳球，晶晶乾脆把身體蜷起來，快速軲轆到足球的落點方向，也好不耽誤判罰。

場上氣氛緊張激烈。迎迎和貝貝在場外也不甘示弱，叫喊著做場外指導。貝貝及時糾正個別隊員的變身動作。迎迎的急脾氣在場外也很了得，隊員們有時跑慢了沒接住傳球，或是在禁區前沿踢飛了一個必進之球時，迎迎總是急得捶胸跺腳，一通惋惜。中場休息時，迎迎經常會忍不住批評頻頻出錯的隊員，有的隊員生性靦腆不禁說，每每這時，文靜的貝貝會上前安慰鼓勵隊員，讓它們相信自己，有勇氣重新再來。

不久，這套模擬演練的訓練方法又被統領們偷去，一到肉食族訓練日，